7．實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范和準(zhǔn)確直接影響實(shí)驗(yàn)的成功和安全，如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
   稀釋濃硫酸		B．
   干燥CO2		C．
  蒸發(fā)溶劑結(jié)晶		D．
  收集甲烷

分析 A．根據(jù)稀釋濃硫酸的操作注意事項(xiàng)分析判斷；
B．根據(jù)洗氣瓶的使用方法分析判斷；
C．根據(jù)蒸發(fā)食鹽水的注意事項(xiàng)分析判斷；
D．根據(jù)氣體的密度分析判斷．

解答 解：A．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸緩慢注入水中，故A錯(cuò)誤；
B．干燥二氧化碳用濃硫酸是正確的，但進(jìn)氣一端的導(dǎo)管應(yīng)伸入液面以下，而出氣一端的導(dǎo)管應(yīng)剛剛露出橡皮塞，B錯(cuò)誤；
C．氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，在實(shí)驗(yàn)室中常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得氯化鈉晶體，故C正確；
D．甲烷的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于課本重要實(shí)驗(yàn)的綜合題，掌握課本中涉及到的重要實(shí)驗(yàn)的原理以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)是解答的關(guān)鍵，尤其是氧氣、二氧化碳、鐵、硫酸等重要物質(zhì)實(shí)驗(yàn)一定要給予重點(diǎn)關(guān)注．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列基本實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．
加熱液體		B．
傾倒液體		C．
聞氣體氣味		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用的裝置為CD或CE（填編號(hào)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用D裝置收集氧氣時(shí)，若收集到的氧氣不純，可能原因是沒(méi)等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集或集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)裝滿水（寫(xiě)一點(diǎn)即可），過(guò)氧化氫溶液也常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇的發(fā)生裝置是A，若用D裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿瓶口冒出大氣泡；若用G裝置收集氣體氧氣時(shí)，如何判斷已收集滿？將帶火星的木條放置于b導(dǎo)管處，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿
（3）利用圖甲中A、B儀器樂(lè)意組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置．
①該裝置導(dǎo)管的連接順序是b接C（填接口編號(hào)）
②A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定沒(méi)有（填“有或沒(méi)有”）影響？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量的單位是kg
B．相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值
C．相對(duì)原子質(zhì)量可以認(rèn)為就是原子的質(zhì)量
D．相對(duì)原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量跟一種碳原子質(zhì)量的比值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示一種物質(zhì)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可生成另一種物質(zhì)（反應(yīng)的條件、其他反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去），請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）轉(zhuǎn)化①的另一種反應(yīng)物的化學(xué)式可能是C或CO
（2）轉(zhuǎn)化②有利于維持空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定，綠色植物實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②的過(guò)程發(fā)生了B（填標(biāo)號(hào)）
A．呼吸作用      B．光合作用     C．燃燒反應(yīng)
（3）轉(zhuǎn)化④反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，表明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是生成黑色固體．
（4）若轉(zhuǎn)化③是分解反應(yīng)，從組成上分析，X中一定含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　　）
A．
向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至過(guò)量
B．
等質(zhì)量的鐵和鋅跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
C．
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)
D．
等質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂固體分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．日常生活中所見(jiàn)到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”是指（　　）
A．原子B．離子C．元素D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用小刀切開(kāi)一小塊金屬鈉，發(fā)現(xiàn)切面呈銀白色．將一小塊鈉投入水中，金屬鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并熔化成一個(gè)閃亮的小球在水面跳動(dòng)，水面有氣泡冒出，水溫升高．根據(jù)以上介紹，請(qǐng)你總結(jié)出有關(guān)鈉的物理性質(zhì)：銀白色固體、質(zhì)軟、或密度比水小、熔點(diǎn)低等（至少寫(xiě)兩條）；寫(xiě)出鈉的一條化學(xué)性質(zhì)：鈉與水發(fā)生劇烈反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列應(yīng)用、對(duì)應(yīng)的主要化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑分解反應(yīng)
B．用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 置換反應(yīng)
C．用焦炭把氧化鐵中的鐵還原出來(lái)：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑置換反應(yīng)
D．證明鋁是金屬活動(dòng)性順序表中氫前金屬：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2置換反應(yīng)

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