【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的探究空氣中氧氣含量的實驗裝置,請你協(xié)助他共同完成下列實驗相關(guān)的內(nèi)容

⑴實驗中紅磷要足量的原因 _____________紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象______________________________

寫出該反應(yīng)的表達(dá)式(或用化學(xué)符號表示)_____________________________________

⑵實驗結(jié)束,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因是________________________________________________________________

⑶若將紅磷換成木炭,該實驗不能成功,原因是_________________________________

⑷通過實驗,我們還可知道氮氣的性質(zhì)有:_____________________(寫一點即可)

【答案】 耗盡瓶中的氧氣 發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙 紅磷+氧氣五氧化二磷 裝置的氣密性不好;紅磷量不足;讀數(shù)時裝置未冷卻至室溫(合理即可) 木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng) 難溶于水或氮氣不支持燃燒等

【解析】(1)為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;紅磷燃燒時的現(xiàn)象是:發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙;紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式:紅磷+氧氣五氧化二磷;

(2)在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時:裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開了彈簧夾,不冷卻到室溫的話,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水自然就會變少,導(dǎo)致結(jié)果偏。

(3)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)利用的是壓強(qiáng)的改變,所以若把紅磷換成木炭,木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng),達(dá)不到實驗?zāi)康模?/span>

(4)根據(jù)燃燒后水進(jìn)入的體積為集氣瓶體積的五分之一,而不是全部,所以可以判斷氮氣的物理性質(zhì)為難溶于水,而過量的紅磷沒有完全燃燒,說明氮氣不支持燃燒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源。其中氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣。

(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________ 。

(3)2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是___(填字母)。

A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

(4)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問題,興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實驗室。

【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

③氨氣溶于水形成氨水

【性質(zhì)探究】該同學(xué)設(shè)計了如下的實驗裝置:

①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是_________。

②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是_____ 。

③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是______,B中的現(xiàn)象是______。

④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是 __________

【含量分析】將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。

她稱量裝置D的質(zhì)量如表:

實驗前D裝置的質(zhì)量

149g

實驗后D裝置的質(zhì)量

152.4g

⑤由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_______ g。

⑥通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請計算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度_______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了一個趣味實驗(裝置氣密性良好)。整個實驗過程如圖所示:

(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________________;

(2)待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升(如圖B所示)。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(

A.水 B.氯化鈣 C.銅 D.氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用下圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是 ( 。

A. 加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B. 收集O2后,先將集氣瓶移出水槽,然后再蓋上玻璃片

C. 停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

D. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及其(3)(4)的反應(yīng)類型:

(1)紅磷在氧氣中燃燒__________________________

(2)硫在氧氣中燃燒 ___________________________

(3)電解水 _________________________________________

(4)氫氣在氧氣中燃燒 _________________________ ______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯甲酸鈉【C7H5O2Na】是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中.請計算:

(1)C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是__________________ ;

(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是_________________;

(3)C7H5O2Na中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________________

(4)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素_________克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去CO中混有的少量CO2,下列方法正確的是(

A.將混合氣體點燃

B.通入熾熱的氧化銅中

C.將混合氣體通入到鹽酸溶液里

D.將混合氣體通入到澄清的石灰水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列實驗裝置進(jìn)行的相應(yīng)實驗,達(dá)不到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B. 用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C. 用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D. 在實驗室中,用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

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