20．過氧化鈉（Na2O2）也是一種過氧化物，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，起反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

分析 根據(jù)過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，氧氣能支持燃燒，該氣體是氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，氧氣能支持燃燒，該氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
故答案為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)（不完全燃燒），生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.8g，若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒，還需補(bǔ)充0.2g氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題

（1）寫出儀器a的名稱水槽．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是E（填字母標(biāo)號），寫出制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導(dǎo)氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞，若觀察到水向錐形瓶倒流則說明裝置B不漏氣．
（4）在常溫下，用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，選用的發(fā)生裝置是B（填字母標(biāo)號）．收集乙炔氣可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是甲烷密度小于空氣、難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．以下是初中化學(xué)的一些基本實驗：

（1）在A實驗中，檢驗負(fù)極產(chǎn)生的氣體用燃著的木條，現(xiàn)象為氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰．
（2）在B中冷凝管內(nèi)的冷卻用水流向是下進(jìn)上出，目的是冷凝效果好．
（3）加熱氯酸鉀制氧氣：其文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，選擇的發(fā)生裝置是D（填序號），如果此實驗中所用二氧化錳的量偏多，取用等質(zhì)量的同種氯酸鉀制取氧氣時，所制得的氧氣質(zhì)量不變（填“增多”、“減少”或“不變”）．
（4）實驗完畢時，為防止水槽中的冷水倒吸入熱的試管底部，造成試管炸裂，那么停止加熱時的操作順序是先先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號填空
（1）5個銀原子5Ag         
（2）2個碳酸分子2H2CO3
（3）3個硫酸根離子3SO42-     
（4）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
（5）空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素共同組成的化合物的化學(xué)式為Al（NO3）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A．氧氣、水、空氣B．氮氣、氯酸鉀、生鐵
C．可燃冰、干冰、冰水混合物D．石墨、石灰石、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．回答下列與生活生產(chǎn)有關(guān)的問題．
（1）“嫦娥一號”用的燃料是液氫，助燃劑是液氧，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．液態(tài)氫作燃料除燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外，另一個優(yōu)點是不污染空氣．對于目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī)，我們應(yīng)該合理開發(fā)利用的新能源有（至少填1種）太陽能．
（2）天然氣第一次通過管道輸送到用戶時，必須將管道內(nèi)注滿氮氣，填充氮氣的目的是排盡空氣，在天然氣中通常加入少量有特殊氣味的乙硫醇，其作用是便于發(fā)現(xiàn)氣體泄漏；
（3）空氣中大量的CO2溶于海水，會使海水酸性增強(qiáng)，導(dǎo)致海洋生物死亡．CO2使海水酸性增強(qiáng)的原因是CO2+H2O═H2CO3用化學(xué)方程式表示）
（4）煤炭不充分燃燒會產(chǎn)生有毒的一氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．
（5）生活中可用石灰水保鮮雞蛋，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（　　）
A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
C．可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點一定能燃燒
D．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖表示在一定條件下，物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖．

請根據(jù)圖形信息回答問題：
①該反應(yīng)中的還原劑是CO；
②生成的化合物中兩種元素的質(zhì)量比為3：8或8：3；
③該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO+H2O$\stackrel{一定條件}{=}$CO2+H2．

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