20．觀察與實(shí)驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法，下列實(shí)驗對應(yīng)的描述不合理的是（　　）
實(shí)驗內(nèi)容操作或現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒火星四射，并有黑色固體生成黑色固體是氧化鐵
B將氧化銅與碳粉混合高溫加熱有紅色物質(zhì)生成說明碳具有還原性
C用燒杯取井水20mL，加入少量肥皂水攪拌，產(chǎn)生的泡沫較少，水面
有浮渣		該井水是硬水
D6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中分子之間有間隔
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象解答；
B、根據(jù)碳有還原性，能夠?qū)⒀趸~中的銅還原出來解答；
C、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法解答；
D、根據(jù)分子的性質(zhì)解答．

解答 解：A、鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，火星四射，并有黑色固體生成，黑色固體是四氧化三鐵，不是三氧化二鐵，故錯；
B、碳有還原性，能夠?qū)⒀趸~中的銅還原出來，故對；
C、通常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，用燒杯取井水50mL，加入少量肥皂水，攪拌，水面有浮渣，該井水是硬水，故對；
D、6000L氧氣在加壓的情況下，可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明分子間有間隔，故對．
答案：A

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、區(qū)分硬水和軟水的方法、碳的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是（　　）
A．實(shí)驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時，氣體從b導(dǎo)管進(jìn)入
B．實(shí)驗室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時，氣體從b導(dǎo)管進(jìn)入
C．輸氧時，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
D．輸氧時，該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖A、B、C三個裝置的實(shí)驗．

（1）你觀察到的現(xiàn)象是：小試管中的棉花最快變紅的是C，不變色的是A．
（2）由此你得到的結(jié)論是（寫2點(diǎn)）：①分子總是在不斷地運(yùn)動
②在受熱的情況下，分子運(yùn)動速率加快．
（3）上述實(shí)驗中，采用了實(shí)驗對比的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．結(jié)合如圖給出的實(shí)驗儀器，回答在實(shí)驗室里制取氣體并完成其性質(zhì)實(shí)驗的有關(guān)問題
（1）利用高錳酸鉀2KmnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣．
①若要制取兩瓶氧氣（總質(zhì)量為3.2g），至少需要31.6g高錳酸鉀完全分解；
②從如圖中選擇合適的儀器后，要完成實(shí)驗還必須補(bǔ)充的儀器是酒精燈．
③收集滿兩瓶氧氣后，要先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，防止冷凝水倒流入試管導(dǎo)致試管炸裂．
（2）若選擇儀器A、B、C、F（填序號）組裝的發(fā)生裝置，可用于大理石和稀鹽酸混合制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該裝置還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液（作催化劑）混合制取氧氣，但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2．此選擇需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是課堂中模擬煉鐵的實(shí)驗裝置．工業(yè)上常用一氧化碳還原赤鐵礦石來煉鐵，試寫出煉鐵主要反應(yīng)方程式：3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（1）硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為紅色物質(zhì)逐漸變成黑色，裝有澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，試管中發(fā)生反應(yīng)的方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（2）實(shí)驗開始時，先要進(jìn)行的是Ⅱ（填Ⅰ或Ⅱ）
（3）Ⅰ．加熱Ⅱ．通一氧化碳
（4）實(shí)驗過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管炸裂，經(jīng)檢查分析造成此次實(shí)驗失敗的原因是一操作順序錯誤所致，請你幫他說明先停止通一氧化碳，后撤酒精噴燈．
（5）該實(shí)驗設(shè)計的不足之處是沒有尾氣處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列排列順序正確的是（　　）
A．Mn元素的化合價：B．氣體的溶解能力：
C．鎂、銅、鐵的金屬活動性：D．元素的含量：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．請回答：
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一．
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀             B．吸附沉淀             C．蒸餾
（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關(guān)信息如圖所示．
（1）鐵的相對原子質(zhì)量為55.85；
（2）硅屬于非金屬（金屬、非金屬）元素；
（3）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（得到、失去）電子；
（4）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．增大壓強(qiáng)、降低溫度可將二氧化碳壓縮成干冰
B．二氧化碳滅火時，既利用了它的物理性質(zhì)有利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C．使用燃?xì)鉄崴鲿r，若通風(fēng)不暢，就會發(fā)生煤氣中毒
D．實(shí)施退耕還林、種草植樹的措施，可以有效地防止二氧化硫的生成

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