下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　�。�

A.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

B.加入二氧化錳能使雙氧水分解放出的氧氣總量增加

C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)快慢而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變

D.要使雙氧水分解放出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則反應(yīng)就不能發(fā)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省衢州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(　　)

A.工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放

B.明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C.蒸餾海水和電解水的過(guò)程中水發(fā)生的都是物理變化

D.蒸餾水、自來(lái)水都是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng) 3H2+WO3W+3H2O 中，還原劑是（ ）

A.H2 B.WO3 C.W D.3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列物品的主要材質(zhì)在自然界以單質(zhì)形式存在的是（ ）

A.青銅器 B.鐵制寶劍 C.黃金首飾 D.塑料器具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是

（2）實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母序號(hào)）。

（3）請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣方法 （用方程式表示）

用B裝置制取氧氣的方法 （用方程式表示）

（4）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從 端（a端或b端）通入氣體，如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

用排空氣法收集氧氣，判斷是否收集滿的方法是（　�。�

A.將燃著的木條放在瓶口 B.將燃著的木條伸入瓶中

C.將帶火星的木條放在瓶口 D.將帶火星的木條伸入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是( )

A.制備 B.收集

C.驗(yàn)滿 D.驗(yàn)證性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：8．3　酸和堿的反應(yīng) 題型：單選題

向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的

A.Mg B.H2O C.NaOH D.CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是化學(xué)中常用的裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從________ 端進(jìn)氧氣

（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從________ 端進(jìn)氧氣．

（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將________ 端接氧氣鋼瓶，通過(guò)觀察________ 就知道氧氣的輸出速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案