【題目】已知A~E均是初中常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。

（1）若A與B均為黑色固體，且B中金屬元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，C是加劇溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，E是氣態(tài)單質(zhì)。則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。E的一種用途是_____。

（2）若A與B發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，E是CO2,則B的化學(xué)式為_____。A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】C+2CuO2Cu+CO2↑ 助燃（供給呼吸） Na2CO3 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

【解析】

（1）根據(jù)C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，所以C就是二氧化碳；A、B均為黑色固體，且B中金屬元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，所以A、B是碳和氧化銅，A和E會生成二氧化碳，所以A就是碳，B就是氧化銅，則E為氧氣，D為銅；A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是C+2CuO2Cu+CO2↑；E氧氣可以供給呼吸、助燃等。
（2）根據(jù)A與B發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，若E是CO2，可以猜想B是碳酸鈉，A是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)為Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；氫氧化鈣和二氧化碳會生成碳酸鈣，氫氧化鈉和二氧化碳會生成碳酸鈉，推導(dǎo)正確，所以A是氫氧化鈣，俗稱熟石灰或消石灰，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。
故答案為：
（1）C+2CuO2Cu+CO2↑；助燃（供給呼吸）；（2）Na2CO3；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置電解水，反應(yīng)一段時(shí)間后，對有關(guān)現(xiàn)象或結(jié)論描述正確的是（ ）

A．甲試管中收集到的氣體能支持燃燒

B．甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2：1

C．甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2：1

D．水是由氫氣、氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。

（1）以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，并檢查裝置的氣密性。

①用上述方法制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

②所選裝置的連接順序?yàn)?/span>___________（從左到右填寫裝置序號字母）。

③關(guān)于“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是___________（填“A”“B”“C”“D”之一）。

A裝入藥品前，要先檢查裝置的氣密性

B用排水法收集 O2 時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

C做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)前，需要在集氣瓶底預(yù)留少量水或細(xì)沙

D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)前相比沒有變化

（2）某赤鐵礦的試樣（主要含 Fe2O3，雜質(zhì)不和 CO 反應(yīng)），用一氧化碳?xì)怏w（含水蒸氣）測定試樣中氧化鐵的質(zhì)量，所選儀器按“混合氣體→A1→D→C→A2”的順序連接（A1、A2 為濃硫酸洗氣瓶，實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。反應(yīng)前 C 中溶液 100g，反應(yīng)后 C 中溶液變?yōu)?/span> 106.6g。

①試樣中含有 Fe2O3________________g。

②從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處，你的具體改進(jìn)方案是：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，試回答下列問題：

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

6C

①

②

9F

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

③

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

（1）①所示元素是__________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）；

（2）②所示元素與③所示元素形成的化合物的化學(xué)式是_____；

（3）下圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易__________電子；離子符號為____________ 。

（4）下圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素的原子核外電子數(shù)為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、 B、C三種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線圖。下列說法不正確的是

A.t3℃時(shí)，取30gA加入50g水中，可得到溶液75g

B.P點(diǎn)表示t2℃時(shí)，A、B的溶解度相等

C.t3℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)加入水中，配制飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為C>B>A

D.t1℃時(shí)， A、B、C三種飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系為B>A=C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為小明探究中和反應(yīng)的過程，溶液的pH變化如圖4所示，有關(guān)說法錯誤的是

A.圖1溶液呈紅色

B.當(dāng)圖2溶液的顏色呈紅色時(shí)，溶液中溶質(zhì)種類與圖4中C點(diǎn)的相同

C.5 g氫氧化鈉稀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為：

D.該實(shí)驗(yàn)還可用于探究氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為______．

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從______進(jìn)．（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe2O3是一種紅棕色固體，在生活、生產(chǎn)中有重要用途。利用廢鐵屑（其中雜質(zhì)不溶于水，也不與酸發(fā)生反應(yīng)）制備Fe2O3的流程如下:

請回答下列問題:

（1）廢鐵屑與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（2）①②中未涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是____________。

（3）Na2CO3溶液的pH__7（填“ >”、“<”或“=”），用它除油污與用洗滌劑除油污，二者在原理上的區(qū)別是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

（1）寫出一個(gè)用A裝置來制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（2）若用B裝置制取二氧化碳，可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。請簡述讓反應(yīng)停止的原理_____。

（3）若用B、C裝置制取并收集氫氣，請將C裝置補(bǔ)畫完整_____。

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