【題目】下列實驗操正確的是（　�。�

A

B

C

D

檢查裝置氣密性

取液后的膠頭滴管平放在桌面上

用燃著的酒精燈點燃酒精燈

將混合液倒入過濾器過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、從長頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時，用彈簧夾，夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好；若繼續(xù)下降，則說明此裝置氣密性不好；故選項正確；

B、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，取液后的膠頭滴管不能平放在桌面上，故選項錯誤；

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，故選項錯誤；

D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按要求用化學(xué)用語填空：

三個亞鐵離子___________；空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是___________；地殼中含量最多的金屬和非金屬形成的化合物為___________；用液氫做燃料的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出制取原理的化學(xué)方程式：______________。

（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用___________（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是____________。

（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號）

（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨停”效果的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

（1）廚房油鍋起火，蓋上鍋蓋就能滅火，原因是_____。

（2）有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____；

（3）制作粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食鹽、大棗、食用油等，其中富含糖類的是_____。

（4）過氧化鈉（Na2O2）能和二氧化碳反應(yīng)生成一種碳酸鹽和氧氣，常用作呼吸面具中的供氧劑，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。

（1）下圖中，產(chǎn)生氫氣的試管是_____（填“1”或“2”）。在水中加入少量的氫氧化鈉或硫酸，其作用是_____。

（2）我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）電解水的實驗可說明：水是由_____組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年被定為國際化學(xué)元素周期表年，通過下圖能獲得的信息是（____）

A．銦元素是非金屬元素 B．銦元素的元素符號為In

C．銦元素的中子數(shù)為49 D．銦的相對原子質(zhì)量為______.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是（　　）

A.甲醇的化學(xué)式為 CH4O

B.圖中表示的甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)是置換反應(yīng)

C.參與該反應(yīng)中各反應(yīng)物與各生成物的分子個數(shù)比是 1:1:1:1

D.生產(chǎn)一段時間，只需要增加反應(yīng)物，催化劑不需要更換

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學(xué)實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（圖甲），又能用改進(jìn)的微型實驗裝置（圖乙）。某化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動。

（提出問題）木炭與CuO反應(yīng)所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)？

（查閱資料）若木炭與CuO的反應(yīng)進(jìn)行得不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）。

Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。銅不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)。

（做出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。

若猜想①成立，請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（實驗探究）（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)。

（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水_____，此時停止加熱。

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下表所示的實驗驗證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)。

紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{(lán)色。

猜想_____錯誤。

b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為2.08g

猜想_____正確。

（反思與評價）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是_____（寫一條即可）。

（拓展）由上述探究可知，反應(yīng)生成了Cu2O。請寫出木炭與CuO反應(yīng)生成固體中只有Cu2O的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；根據(jù)上述探究（3）的實驗結(jié)果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質(zhì)量為_____。

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