【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中看到鐵釘表面附著紅色物質(zhì),分不出是鐵銹還是銅,為證明紅色物質(zhì)的成分,將其“刮”下來放_______溶液中進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）若固體溶解,則該物質(zhì)為鐵銹;鐵銹是鐵與_______反應(yīng)生成的。

（2）若固體不溶,則該物質(zhì)為銅;銅可能是鐵與_______溶液反應(yīng)生成的。

【答案】鹽酸(或硫酸) 氧氣、水 硫酸銅

【解析】

鐵銹能和鹽酸（或硫酸）溶液反應(yīng)而銅不與其反應(yīng)，所以為證明紅色物質(zhì)的成分，將其“刮”下來，放入鹽酸（或硫酸）溶液中進(jìn)行驗(yàn)證；
（1）根據(jù)鐵生銹的原理可知：鐵要與氧氣和水同時(shí)接觸才能生銹，所以鐵銹是鐵和氧氣、水同時(shí)接觸反應(yīng)生成的；
（2）在金屬活動(dòng)順序中，鐵在銅的前面，鐵能把銅從硫酸銅溶液中給置換出來，所以若固體不溶，則該物質(zhì)為銅；銅可能是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的。
故答案為：

鹽酸（或硫酸）；
（1）氧氣、水；
（2）硫酸銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮學(xué)完合金后，知道了不銹鋼的主要成分是鐵，白銅中含有銅和鎳（Ni）。他決定探究Fe、Cu、Ni的金屬活動(dòng)性順序。

（1）［查閱資料］鎳能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的NiSO4，并放出氫氣。寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

（2）［猜想與假設(shè)］根據(jù)教材中常見金屬的活動(dòng)性順序和查閱的資料，對(duì)以上三種金屬的活動(dòng)性作出猜想：猜想①Fe＞Ni＞Cu；猜想②________。

（3）［實(shí)驗(yàn)探究］把用砂紙打磨過的鎳片浸入FeSO4溶液中，過一會(huì)兒取出，發(fā)現(xiàn)鎳片表面無明顯變化。證明________（填“猜想①”或“猜想②”）成立。

（4）［拓展延伸］用銅片、NiSO4溶液和________，通過實(shí)驗(yàn)探究也能判斷Fe、Cu、Ni的金屬活動(dòng)性順序。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其成分中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮的說法中正確的是（　　）

A. 異黃酮中共含有27個(gè)原子

B. 異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為222

C. 一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子

D. 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物。下列有關(guān)青蒿素的敘述正確的是（　�。�

A. 從宏觀上看：青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 從微觀上看：青蒿素中含有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子

C. 從變化上看：青蒿素在氧氣中完全燃燒生成一氧化碳和水

D. 從質(zhì)量上看：青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)有如下關(guān)系：甲+乙→丙+丁。

(1)若甲和乙發(fā)生中和反應(yīng)，在農(nóng)業(yè)上丙可用來選種，打開盛有甲的濃溶液的試劑瓶，瓶口有白霧，則甲為______。若甲、乙兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后溶液的pH______7(填“<”、“>”或“=”)。

(2)若甲廣泛應(yīng)用于制造肥皂、石油、造紙等工業(yè)，丙是藍(lán)色沉淀。則丙的化學(xué)式為______，寫出甲物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)若甲、丙是氧化物，丁的溶液呈黃色，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題：

（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_____。

（2）該同學(xué)慌忙打開了房門，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是_____。

（3）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)自學(xué)能力的有效途徑。以下推理正確的是（）

A. 化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化——有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)——由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水——能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿

D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體——與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）氧氣（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素組成的，但化學(xué)性質(zhì)不同。因?yàn)?/span>_____。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量大了。因?yàn)?/span>_____。

（3）水受熱變成水蒸氣，體積變大。說明_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校九年級(jí)化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2反應(yīng)后的廢固和廢液成分產(chǎn)生了濃厚興趣，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（收集信息）（1）雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng) （2）氯化鈣溶液顯中性

（猜想）小聰認(rèn)為 廢液的溶質(zhì)中只含有CaCl2一種。

小明認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)有兩種，它們是CaCl2和_____。（填化學(xué)式）

（實(shí)驗(yàn)）為了證明小聰和小明的觀點(diǎn)誰正確，設(shè)計(jì)以下兩種方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參與其中，補(bǔ)全下表的填空。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一：取少許廢液置于試管中，向其中加少許酚酞試液

溶液_____色

小聰?shù)挠^點(diǎn)正確

方案二：取少許廢液置于試管中，向其中加入少量_____。

產(chǎn)生氣泡

小明的觀點(diǎn)正確

（結(jié)論）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，你認(rèn)為_____的觀點(diǎn)正確。

（反思）小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)“方案一”不嚴(yán)密，不足以說明小聰觀點(diǎn)正確，理由是_____。

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