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      【題目】今年11月我校舉辦了第一屆運動會,主題是我參與、我鍛煉、我健康、我快樂,請運用自己所學(xué)的知識對會場場景進行解釋:

      1)開幕式上放飛了許多慶典氣球,為安全起見,五顏六色的氣球里充滿的是_____(填化學(xué)式);

      2)燃放禮花時五光十色,非常漂亮,原理是不同的金屬元素在燃燒時會產(chǎn)生不同的顏色。其中有一種焰火的火藥中含有CuNO32,燃放時會產(chǎn)生綠色火焰,其化學(xué)方程式為:2CuNO322CuO+O2↑+4X↑,則X的化學(xué)式為:_____;

      3)運動員們常喝的東鵬特飲飲料,除了可以補充人體豐富的維生素外,還含有鈣、鐵等_____;(選填單質(zhì)、分子、原子、或元素)

      4)跑步的賽場上,裁判員用的發(fā)令槍里主要含有紅磷,它燃燒的化學(xué)方程式是:_____

      5)獎杯上的青花瓷圖案所用顏料成分之一是藍紫色的硅酸銅鋇(化學(xué)式為BaCuSi2Ox,其中銅元素顯+2價,硅顯+4價),則x的數(shù)值為_____。

      【答案】He NO2 元素 4P+5O22P2O5 6

      【解析】

      1)為安全起見,五顏六色的氣球里充滿的是氦氣,這是因為氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,氦氣的化學(xué)式是He

      2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類數(shù)量不變,由2CuNO322CuO+O2↑+4X↑可知,反應(yīng)前后銅原子都是2個,反應(yīng)前氮原子是4個,反應(yīng)后應(yīng)該是4個,包含在4X中,反應(yīng)前氧原子是12個,反應(yīng)后應(yīng)該是12個,其中8個包含在2X中,則X的化學(xué)式為NO2;

      3)運動員們常喝的東鵬特飲飲料,除了維生素外,還含有鈣、鐵等元素;

      4)紅磷在空氣燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4P+5O22P2O5;

      5)硅酸銅鋇中,鋇元素化合價是+2,銅元素顯+2價,硅顯+4價,氧元素化合價是﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,(+2++2++4×2+-2x=0,得x6

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行,旨在控制大氣中溫室效應(yīng)氣體的排放量。低碳正成為人們的共識。

      (1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 。

      (2)自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣;海水的吸收。請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑 、 。

      (3)科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

      (4)請舉一例你在日常生活中符合節(jié)能減排的做法 。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】某興趣小組的同學(xué)做了四個實驗并繪制了相關(guān)圖象。其中錯誤的是(  )

      A. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋁片

      B. 一氧化碳還原氧化鐵

      C. 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀硫酸中分別加入質(zhì)量相等的鋅和鐵

      D. 給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】氫氣是一種綠色能源,科學(xué)家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光、再用激光使海水分解得到H2的新技術(shù),其中海水分解可用方程2H2O2H2↑+O2表示.下列說法不正確的是(  )

      A. 水分解產(chǎn)物不污染環(huán)境

      B. TiO2是催化劑

      C. 該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能

      D. 在海水分解過程中應(yīng)不斷添加TiO2

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象。但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象。請回答:

      (1)如圖1是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的變化,其中無色溶液X______。

      A 稀鹽酸 B 稀硫酸 C 氫氧化鈉溶液 D 氫氧化鈣溶液

      (2)CO2NaOH溶液的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為證明二者發(fā)生了反應(yīng),小明設(shè)計了如圖2所示實驗。向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平桌面上,觀察U形管(裝有水)左端液面______(升高降低”),請寫出CO2NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______

      (3)稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象,為證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),小華設(shè)計了如下實驗:在NaOH溶液中滴加2滴酚酞溶液,振蕩,然后再逐滴加入稀硫酸,當(dāng)看到______現(xiàn)象,證明二者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗中酚酞的作用是______。

      (4)為證明稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng),小剛提出還可以測定反應(yīng)前后溶液的pH:先測定NaOH溶液的pH,然后將稀硫酸逐滴加入該NaOH溶液中,振蕩,當(dāng)測得溶液pH______時,證明二者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律:

      1)甲同學(xué)用圖A所示實驗:在瓶中先鋪一層細沙,再引燃白磷,為什么?_____,實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____。

      2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時,一段時間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是_____。

      3)丙同學(xué)用C實驗說明了質(zhì)量守恒定律,C實驗?zāi)茉诔ǹ谌萜髦羞M行實驗的原因_____。

      4)丁同學(xué)用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律時,請寫出鎂帶燃燒的化學(xué)方程式_____。

      5)綜上所述,A、B、CD所示四個實驗中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實驗_____(選填字母序號,下同);上述現(xiàn)象能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是實驗_____。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好的認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

      1)已知A的相對原子質(zhì)量為19,粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_____

      2AE形成化合物的化學(xué)式為_____。

      3D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

      4)如圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖:

      該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

      上述反應(yīng)中,作為還原劑的物質(zhì)是_____(填物質(zhì)化學(xué)式);化合價升高的元素是_____(填元素符號)。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】興趣小組的同學(xué)對暗紫色固體A進行實驗探究:

      (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;C_____; G_____;E_____。

      (2)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)式表達式___;寫出固體CF混合加熱反應(yīng)的化學(xué)式表達式____。其中固體C的作用是_____。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識錯誤的是(

      A.銅粉用量的多少,不會影響實驗結(jié)果

      B.實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

      C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)

      D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

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      同步練習(xí)冊答案