我們已知的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置如圖1和收集裝置如圖2:

(1)小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣,他應(yīng)寫出的符號(hào)表達(dá)式為
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
,在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是
催化劑
催化劑
,選擇的發(fā)生裝置是
A2
A2
、
A3
A3

(填序號(hào)),能用B2收集的原因是
密度比空氣大
密度比空氣大

(2)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A1
A1
和收集裝置是
B3或F
B3或F
,(填序號(hào)).若用圖F裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入(選填“a”或“b”,下同).若用圖F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
a
a
 端進(jìn)入.現(xiàn)小丁同學(xué)想收集一定體積的氧氣,她將F裝置裝滿水后氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入;另外還需要增加什么儀器
量筒
量筒

(3)在沒有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下,請(qǐng)你選用如圖3中部分儀器裝配成一個(gè)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是
ACDE(或者CDE)
ACDE(或者CDE)
分析:(1)根據(jù)雙氧水在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)收集裝置的適用范圍回答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇進(jìn)氣口,量筒可以量取體積;
(3)根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及實(shí)驗(yàn)的要求選擇需要的儀器.
解答:解:(1)雙氧水在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:H2O2
MnO2
 H2O+O2;其中二氧化錳作為催化劑,改變了過氧化氫的分解速率;反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件是固體和在常溫下的反應(yīng),因此發(fā)生裝置可以是A2(或A3);該收集方法是向上排空氣法,適合密度比空氣大的氣體的收集;
(2)用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,因此發(fā)生裝置時(shí)固體加熱型的A1;因?yàn)榘睔馐菢O易溶于水,密度比空氣小的氣體,因此可以采用向下排空氣法收集,因此可以選擇B3(或者F);若用圖F裝置收集氨氣,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑,因此氨氣?yīng)從短管進(jìn)入;若用圖F裝置收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,因此氧氣?yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入;用F裝置通過排水法收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從短管進(jìn)入,用量筒盛接水,排出水的體積就是氧氣的體積;
(3)制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),因此反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固體和液體在常溫下的發(fā)生裝置,且要求能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,因此可以選擇ACDE(或者CDE),利用活塞的開關(guān)可以控制固體和液體的接觸或分離,從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
故答案為:(1)H2O2
MnO2
 H2O+O2;催化劑;A2(或A3);密度比空氣大;
(2)A1;B3(或者F);b;a;b;量筒;
(3)ACDE(或者CDE).
點(diǎn)評(píng):此題重在考查同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況,掌握氧氣和二氧化碳的制取思路,學(xué)會(huì)選擇儀器和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的發(fā)生裝置主要分為:固體與液體常溫下反應(yīng)類與固體加熱下反應(yīng)類兩種;收集氣體則根據(jù)氣體的密度和溶解性可采取向上或向下排氣法收集、排水法收集三種.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合下圖回答:
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(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置作為制取O2的發(fā)生裝置,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)是
 
反應(yīng);若用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)已知甲烷密度比空氣小,極難溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷.請(qǐng)問:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合是
 
 

(3)用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種常見氣體,應(yīng)選用的液體藥品是
 
;檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省初三下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器。請(qǐng)回答下列問題:

1圖中下列儀器名稱:_____???? _??

2)小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為??????????????? ;檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是???? ? ????? ????????????? ?

檢驗(yàn)該氣體的方法是????????????????????????? ????????? ?????????? ? ???? 。若該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象,其原因可能是?????????????????????????????????????? (答一條即可)。

3)小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號(hào))。檢驗(yàn)該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是???????????? ????????????????? ???????? 。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是??????????????????????????????????????????????????

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合下圖回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置作為制取O2的發(fā)生裝置,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)是______反應(yīng);若用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)已知甲烷密度比空氣小,極難溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷.請(qǐng)問:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合是______和______.
(3)用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種常見氣體,應(yīng)選用的液體藥品是______;檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是:______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們已知的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置有如下一些:

⑴氣體發(fā)生裝置

 


         A1                       A2                     A3

⑵氣體的收集裝置

 


        B1                B2                B3

(1)小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣,他應(yīng)寫出的符號(hào)表達(dá)式為_____________,在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是           ,選擇的發(fā)生裝置是                  

(填序號(hào)),能用B2收集的原因是                           。

(2)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      和收集裝置是      ,(填序號(hào))。若用圖F裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從        端進(jìn)入(選填“a”或“b”,下同)。若用圖F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從        端進(jìn)入,F(xiàn)小丁同學(xué)想收集一定體積的氧氣,她將F裝置裝滿水后氣體應(yīng)從        端進(jìn)入;另外還需要增加什么儀器          。

 ⑶、在沒有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下,請(qǐng)你選用下圖中部分儀器裝配成一個(gè)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是          。

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