【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確且反應(yīng)前后某些元素的化合價(jià)發(fā)生變化的是( )

A. Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 B. Mg + O2 MgO2

C. Na2CO3 + 2HCl ===2 NaCl+H2O + CO2↑ D. H2CO3=== H2O + CO2↑

【答案】A

【解析】A、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4中，鐵單質(zhì)的化合價(jià)為0價(jià)，硫酸亞鐵中化合價(jià)為+2價(jià)，正確；B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，氧化鎂的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO；C、Na2CO3 + 2HCl ===2 NaCl+H2O + CO2↑書(shū)寫(xiě)正確，但元素化合價(jià)不變，錯(cuò)誤；D、H2CO3=== H2O + CO2↑化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，但化合價(jià)無(wú)變化，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究

回答下列問(wèn)題：

（1）①寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱(chēng)：b__________；在實(shí)驗(yàn)時(shí)，②若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻 不能點(diǎn)燃，其可能原因是________________。

（2）用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_________。

（3）F可用于吸收氣體中的水蒸氣，若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，①應(yīng)選擇的裝置組合________(填字母)，②制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱制取甲烷，①應(yīng)選發(fā)生裝置序號(hào)________，②選擇發(fā)生裝置依據(jù)是___________。③收集較純凈甲烷的方法是______________。

（5）下圖裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，①其中在水面上放一層植物油的目的是_________，②植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為 4NH3 + 3O22X + 6H2O。下列說(shuō)法中不正確的是

A．氨氣在常壓下液化是物理變化 B．X的化學(xué)式為N2

C．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì) D．液氨屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)屬于金屬材料的是_____________，此材料屬于________(填“純金屬”或“合金”)

(2)生活中的鐵制品很容易生銹，請(qǐng)你寫(xiě)出一種防銹措施：___________________寫(xiě)出鋁為什么那么耐腐蝕的化學(xué)方程式：_______________________。從生鐵到不銹鋼的使用談一談化學(xué)對(duì)生活的作用:___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

(1)發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱(chēng)是________________;實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制氣體CH4，應(yīng)選圖_________(填序號(hào))作發(fā)生裝置。

(2)收集裝置：收集O2時(shí)，常用裝滿水的圖③作收集裝置，氣體應(yīng)從______(填字母)端通入。

(3)實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→________________________→裝入藥品KMnO4→加熱試管→收集氣體→停止加熱”; 其中，裝入KMnO4藥品后還應(yīng)該在試管口放__________________ ，以防藥品進(jìn)入導(dǎo)管。

(4)實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀

質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g。

（2）開(kāi)始加入碳酸鈉溶液至10g時(shí)，還沒(méi)有沉淀的原

因是 。

（3）計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某一溶液由鹽酸、碳酸鈉、稀硫酸、氯化銅、氯化鈉中的一種或幾種混合而成．現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A. 該溶液中含有硫酸或鹽酸，也可能兩種酸同時(shí)含有

B. 該溶液中不可能含碳酸鈉

C. 該溶液是否含氯化銅不能確定

D. 該溶液的組成只可能有一種情況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置制取并收集氣體。(資料：濃硫酸可用于干燥氣體)

⑴寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱(chēng)：a________；

⑵若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先_______________，再停止加熱；

⑶制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是_______(填選項(xiàng)，可多選)；

A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤

⑷選擇裝置②制二氧化碳時(shí)，分液漏斗盛裝的藥品是_____(填名稱(chēng))，驗(yàn)滿的方法是_______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。

（1）由此可以推斷：A是___________；B是___________；C是____________；D是___________。(填名稱(chēng))

（2）寫(xiě)出B在A中燃燒的文字表達(dá)式：_________________________________，屬___________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。

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