【題目】實驗室利用下圖裝置制取并收集氣體。(資料：濃硫酸可用于干燥氣體)

⑴寫出標(biāo)注儀器的名稱：a________；

⑵若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先_______________，再停止加熱；

⑶制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是_______(填選項，可多選)；

A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤

⑷選擇裝置②制二氧化碳時，分液漏斗盛裝的藥品是_____(填名稱)，驗滿的方法是_______；

【答案】 試管 將導(dǎo)管移出水面 A、B 稀鹽酸 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿

【解析】(1)儀器a是試管；(2)實驗結(jié)束時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱，防止水槽中水倒流，炸裂試管；(3)制取并收集干燥的氧氣時，可以用①或②制取氧氣，濃硫酸具有吸水性，所以制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)該用③裝置干燥氧氣；因為是收集干燥的氧氣，應(yīng)該用④裝置收集。故選A、B；(4)實驗室中常用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，稀鹽酸是液體藥品應(yīng)從分液漏斗加入；二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，驗滿時將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示：

（1）用生石灰吸收空氣中的水分________________________________________；

（2）有氧氣生成的分解反應(yīng)_____________________________________________；

（3）用氫氧化鎂中和胃液中過多的胃酸（含鹽酸）_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確且反應(yīng)前后某些元素的化合價發(fā)生變化的是( )

A. Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 B. Mg + O2 MgO2

C. Na2CO3 + 2HCl ===2 NaCl+H2O + CO2↑ D. H2CO3=== H2O + CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)．實驗室提純流程如下：

（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項的代碼）__．

A．右盤重，砝碼輕 B．右盤輕，樣品重

C．左盤重，樣品輕 D．左盤輕，砝碼重

（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__．

（3）第⑤步操作的目的是__．

（4）第⑥步操作a的名稱是__，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在__的一邊．

（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是__．

（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____________________________。

（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。

（3）鐵絲下端系一根火柴，其作用是____________________。

（4）若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)________進行（填“能”或“不能”）。

（5）該實驗可以得出的結(jié)論是：①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中____；②在空氣中_____（填“易”或“不易”）燃燒的物質(zhì)，在氧氣中卻______燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙所示實驗均可用來探究可燃物燃燒的條件。下列敘述正確的是　(　　)

A. 通空氣時,冷水中的白磷能燃燒

B. 不通空氣時,熱水中的白磷能燃燒

C. 圖甲熱水中的白磷沒有燃燒是因為溫度沒有達(dá)到著火點

D. 圖乙比圖甲環(huán)保

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是 ( )

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 可表示2H2+O22H2O 的反應(yīng)

D. 可表示CO2+ C2CO的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的單質(zhì)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途。

（1）活性炭疏松多孔，具有_________ 能力，可用于防毒面具、冰箱除味等。戰(zhàn)場上石墓炸彈俗稱“電力殺手”，對供電系統(tǒng)有強大的破壞力，這是利用石墨的 _________性。

（2）碳在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是 _______________________，高溫下碳在硫（蒸氣）中充分反應(yīng)生成類似產(chǎn)物的化學(xué)方程式是__________________________ 。

（3）硅（Si）和碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，在高溫條件下，硅與氯氣（Cl2）反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示進行實驗。

（1）甲：旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變_________，瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數(shù)________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(shù)（填字母序號）。

A． 多于 B．少于 C．等于 D．無法確定

（2）乙：蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________、________。

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