用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與下列圖像不相符合的是

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十七：化學(xué)世界 空氣 物質(zhì)的構(gòu)成 題型：單選題

《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物。為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，合理的做法是

A.煤炭直接燃燒 B.秸稈焚燒還田

C.開發(fā)清潔能源 D.提倡多開汽車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省長(zhǎng)春市中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于酸和堿的說(shuō)法正確的是

A.氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

B.人體胃液中含有硫酸，可以幫助消化

C.氫氧化鈣可用于粉刷墻壁、改良酸性土壤

D.氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水都會(huì)放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題九：化學(xué)方程式 題型：填空題

氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，可用下圖進(jìn)行微觀描述。

試回答下列問(wèn)題：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（2）除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從圖中你還能得到哪些信息？（寫出兩條即可）_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題九：化學(xué)方程式 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后)：

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前>m后，請(qǐng)解釋原因___________________，該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置_____________________； ②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷(拓展訓(xùn)練)《黑卷》 題型：推斷題

現(xiàn)有一包固體混合物A,可能是氯化銨、碳酸鈉、碳粉和氧化銅中的一種或幾種,為檢驗(yàn)其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下流程(假設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)):

(1)氣體B是具有________________________氣味的氣體。

(2)白色沉淀F的化學(xué)式為_______________________________。

(3)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

(4)通過(guò)上述現(xiàn)象分析判斷，固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是_______________________________，一定不含的物質(zhì)是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實(shí)現(xiàn)對(duì)其中錫的綠色回收，某工藝流程如下。已知：Sn+SnCl4=2SnCl2。

（1）步驟①的操作是_____。

（2）SnCl4中錫元素的化合價(jià)是_____。

（3）銅的金屬活動(dòng)性比錫的_____（填“強(qiáng)”或“弱”），固體A中一定含有的金屬元素是_____（填元素符號(hào)）。

（4）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其基本反應(yīng)類型是_____。

（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

（6）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是_____（回答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省梅州市五華縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列措施或事故處理方法正確的是

A.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

B.天然氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)

C.為了防止煤氣中毒，在室內(nèi)放一盆石灰水

D.電器著火時(shí)立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--燃燒與滅火 題型：單選題

森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援的方法有：飛機(jī)投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是

A. 隔絕氧氣 B. 降低著火點(diǎn) C. 隔離可燃物 D. 降低至著火點(diǎn)以下

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同步練習(xí)冊(cè)答案