下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后)：

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關系為：m前>m后，請解釋原因___________________，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置_____________________； ②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關系為：m前=m后，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是_________________________。

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相關習題

科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十七：化學世界 空氣 物質(zhì)的構成 題型：填空題

正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：

(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的___________。

(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先__________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，管口需_____________，防止固體粉末進入導管。

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省長春市中考四模化學試卷 題型：填空題

下圖是31號元素鎵（元素符號為Ga）的原子結構示意圖及14號元素硅的相關信息，請依據(jù)信息回答下列問題。

(1)由原子核外電子層數(shù)與周期表中元素所在的周期數(shù)，相同可知，鎵元素在元素周期表中處于第______周期；

(2)鎵原子在化學反應中容易______（填“得到”或“失去”）電子；

(3)硅元素屬于______（選填“金屬”或“非金屬”）元素。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題九：化學方程式 題型：單選題

在反應2CO+O22CO2中，各物質(zhì)間的質(zhì)量比為

A.2：1：2 B.56：32：88 C.28：32：44 D.1：1：2

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題九：化學方程式 題型：填空題

高純硅是制造計算機電路芯片的主要原料。請回答：

（1）地殼中硅元素的含量僅次于_________元素。

（2）工業(yè)上用石英（主要成分為）制備粗硅的反應為，則R的化學式為___________________________。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題九：化學方程式 題型：單選題

用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗數(shù)據(jù)的變化與下列圖像不相符合的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市業(yè)水平考試化學試卷(拓展訓練)《黑卷》 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是()

選項

需鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

蒸餾水、5%過氧化氫溶液

加入少量二氧化錳

B

氫氧化鈉固體、氯化鈉固體

加水溶解,測量溶液溫度

C

黃金、假黃金

觀察顏色

D

鹽酸、氯化鉀、氯化鈣三種溶液

滴入碳酸鈉溶液

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市五華縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列化學方程式書寫正確的是

A.生石灰遇水放熱 CaO+H2O=Ca（OH）2

B.加熱分解氧化汞2HgO2Hg+O2

C.硫在氧氣中燃燒 S+O2=SO2

D.白磷自燃P+O2=P2O5

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--燃燒與滅火 題型：單選題

下列說法中，不正確的是

A. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性

B. 圖書檔案室滅火最好用液態(tài)二氧化碳滅火劑滅火

C. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣制氧氣是利用氮氣和氧氣沸點的不同進行分離的

D. 進入菜窖之前應該做燈火試驗

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