血液中有一種既能運(yùn)進(jìn)氧氣，又能帶走二氧化碳的載體是（　　）
A、紅細(xì)胞B、白細(xì)胞
C、血漿D、血紅蛋白
考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題：化學(xué)與生活
分析：血液中血紅蛋白能夠把肺泡中的氧氣輸送到人體的組織中去，同時(shí)把新陳代謝產(chǎn)生的二氧化碳輸送到肺部，排出體外．
解答：解：血液中血紅蛋白的主要功能是在吸入氧氣和呼出二氧化碳的過(guò)程中起載體的作用．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)．它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．某市在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中，查獲了一批盜版光盤，并進(jìn)行了“綠色銷毀”．以下做法屬于“綠色銷毀”的是（　�。�
A、深埋入土中
B、傾倒入江河中
C、碾壓粉碎后回收再利用
D、焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上制取氧氣的一種方法是：在低溫加壓條件下，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，這個(gè)過(guò)程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；由于液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比液態(tài)氧氣的沸點(diǎn)
 
，
 
發(fā)出來(lái)，剩下的主要是液態(tài)
 
，工業(yè)上制得的這種液態(tài)氧氣屬于
 
物；上述方法的原理是利用了不同物質(zhì)具有不同的沸點(diǎn)這一
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常見的鐵礦石有：（1）赤鐵礦（主要成份是Fe2O3），（2）磁鐵礦（主要成份是Fe3O4，（3）菱鐵礦（主要成份是FeCO3），（4）黃銅礦（主要成份是FeS2）．
它們的含鐵量由低到高的順序是（填序號(hào)）
 
，其中最不適合煉鐵的礦石是
 
，理由是：（1）
 
，（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成的CO2和H2O分子的個(gè)數(shù)比為1：2，則該物質(zhì)是（　�。�
A、CH4
B、C2H2
C、CH3OH
D、C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合成纖維和天然纖維相比，合成纖維不具有的特性是 （　�。�
A、強(qiáng)度高B、耐腐蝕
C、透氣性好D、耐磨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列混合物遇火可能爆炸的是（　�。�
①氫氣和空氣�、�、一氧化碳和空氣�、邸⒒煊忻娣鄣目諝狻、堋⒍趸己涂諝猓�
A、①②③④B、①②③
C、只有①②D、只有①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13.6g與質(zhì)量為7.3的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4g，計(jì)算：
（1）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某鐵的化物中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比21：8，則該鐵的氧化物的化學(xué)式為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案