16.小明學(xué)習(xí)金屬有關(guān)知識后,對“一定金屬和鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究.
【提出問題】一定金屬與鹽酸反應(yīng)快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與鹽酸的濃度有關(guān);b.可能與反應(yīng)時的溫度有關(guān).
【設(shè)計并進行實驗】小明用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋁片進行如下實驗.
實驗編號鹽酸的濃度(均取20mL)溫度/℃收集40mL氣體所需時間/s
5%3048
10%2041
5%2069
10%3032
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(2)通過實驗②③對比,說明其他條件相同時,鹽酸的濃度越大,反應(yīng)速率越快;通過實驗①③或②④(寫編號)對比,說明反應(yīng)時的溫度對反應(yīng)快慢有影響.
(3)如果鹽酸的濃度為10%,溫度為25℃,則收集40mL氣體所需的時間范圍為32s<t<41s.
(4)小明在做以上四組實驗時,發(fā)現(xiàn)一開始反應(yīng)速率都很慢,原因是鋁片可能沒有打磨,實驗前沒有除去鋁表面的氧化膜.

分析 (1)根據(jù)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣進行分析;
(2)根據(jù)實驗①③中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溫度不同,以及控制變量法進行分析;
(3)根據(jù)實驗①、③中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),以及反應(yīng)的溫度,分析鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,溫度為25℃,則收集40mL氣體所需的時間;
(4)根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,易于氧氣反應(yīng)生成氧化鋁進行分析.

解答 解:(1)鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(2)實驗①③或②④中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,溫度不同,說明反應(yīng)時的溫度對反應(yīng)快慢有影響,通過實驗②③說明反應(yīng)物濃度對反應(yīng)快慢有影響;
(3)實驗②中鹽酸的濃度是10溫度是30℃,需要的時間是41,實驗④中鹽酸的濃度是10溫度是20℃,需要的時間是32,所以鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,10度為25℃,則收集40mL氣體所需的時間范圍為:32s<t<41s;
(4)小明在做以上四組實驗時,發(fā)現(xiàn)一開始反應(yīng)速率都很慢,原因是:實驗前沒有除去鋁表面的氧化膜;
故答案為:
(1)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(2)其他條件相同時,鹽酸的濃度越大,反應(yīng)速率越快;  ①③或②④;
(3)32s<t<41s;
(4)鋁片可能沒有打磨,實驗前沒有除去鋁表面的氧化膜.

點評 本題以影響產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)速率為實驗探究的形式考查了反應(yīng)物濃度、顆粒的大小、反應(yīng)溫度等因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,重點在于培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力,注意控制變量的運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量,記錄結(jié)果正確的是( 。
A.59.3gB.59.32gC.59.325gD.59.3291g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.燃燒的知識不僅對保障生命財產(chǎn)安全非常重要,也對環(huán)境保護有著重要價值.
(1)去年溫州某燒烤店一顧客不幸被酒精嚴(yán)重?zé)齻?dāng)時在場的人用的下列救火方式中最有效的是( 。
A.用衣服拍打救火  B.潑水  C.用干粉滅火器
    該著火的顧客在著火后也不應(yīng)該到處奔跑,應(yīng)該就地翻滾滅火,從滅火的原理對此的解釋是:隔絕氧氣.如果你當(dāng)時也在場,你認(rèn)為還可以采用什么措施來迅速拯救被火灼傷的顧客:用冷水沖洗灼傷部位.
(2)請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示.根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是AD(不定項).
A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(4)我們可以采取哪些措施來減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2對大氣的污染改進燃燒裝置和燃燒技術(shù)、發(fā)展新能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用分子的相關(guān)知識對下列現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是( 。
A.1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明分子很小
B.水沸騰時可掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
C.濕衣服晾在太陽下干得快,說明分子運動速率與溫度有關(guān)
D.600 L氧氣加壓后可貯存在4 L鋼瓶中,說明氣體分子之間間隔較大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是( 。
A.二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮B.二氧化碳  一氧化碳  氮氣
C.氧氣     二氧化碳    氮氣D.氮氣     氧氣      一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
(1)高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)在探究學(xué)習(xí)活動中,測出了家中某些物質(zhì)的pH:
物質(zhì)肥皂水食鹽水牙膏
pH31079
(1)上述物質(zhì)中能使紫色石蕊溶液變紅的是醋.
(2)馬蜂的蜂毒是酸性的,若你被馬蜂蜇了,可用上述物質(zhì)中的肥皂水、牙膏涂抹在皮膚上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.對比是化學(xué)研究的重要方法.下列圖示實驗中,沒有體現(xiàn)對比方法的是(  )
A.
  比較二氧化碳的含量
B.
  探究分子的運動
C.
研究二氧化錳的催化作用
D.
 區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.小剛家的多用插座是電木制品,淘氣的小貓將多用插座碰到地上摔裂了,小剛試圖用火烤一下,待它熔化變軟時用力粘好,你認(rèn)為這種做法能好嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊答案