組成我們周?chē)澜绲奈镔|(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化．這些變化是有規(guī)律可循的．有些化學(xué)變化可用“A+B→C+D”這樣的表達(dá)式來(lái)表示．
（1）在四種基本反應(yīng)類(lèi)型中，可用上式表示的是復(fù)分解反應(yīng)和
 
反應(yīng)．
（2）不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型，但能用上式表示的一個(gè)化學(xué)方程式是：
 
．
（3）在上式中，若A是硫酸，則B可以是
 
（填寫(xiě)兩種不同類(lèi)別的物質(zhì)的化學(xué)式）．
考點(diǎn)：反應(yīng)類(lèi)型的判定,酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析：本題考查用字母表示的化學(xué)反應(yīng)和具體的化學(xué)反應(yīng)．
（1）ABCD表示了四種物質(zhì)，而化合反應(yīng)的生成物只有一種，分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種．
（2）一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)，甲烷燃燒等反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型．
（3）利用酸的性質(zhì)，若A是硫酸，則B可以是金屬單質(zhì)或金屬氧化物或堿或某些鹽．
解答：解：（1）因置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)可以有兩種反應(yīng)物和兩種生成物，能用A+B→C+D表示，故答案為：置換；
（2）由四種基本反應(yīng)的概念可知，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)不屬于該分類(lèi)范疇，故答案為：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
（3）由酸的化學(xué)性質(zhì)可知，硫酸能與堿，金屬氧化物等反應(yīng)，故答案為：NaOH、Fe2O3；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查反應(yīng)類(lèi)型和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔（如圖）．
（1）請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．
（2）煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物，為了減少煤燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染，可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化成清潔的燃料．將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層可制得較潔凈的水煤氣（主要成分是CO和H2），請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量有難聞氣味的氣體，其目的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該圖學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷，相導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的
 
．
（2）集氣瓶中剩下的氣體主要是哪種氣體：
 
；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明這種氣體具有哪些性質(zhì)：
 
．
（3）步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．
（4）如果實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有哪些？請(qǐng)列出2點(diǎn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于SO2和SO3，回答問(wèn)題：
（1）相同質(zhì)量的SO2和SO3中，所含硫元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等，則SO2和SO3分子數(shù)之比為
 
．
（3）SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等，則SO2和SO3的質(zhì)量比為
 
．
（4）相同質(zhì)量的SO2和SO3中，SO2和SO3的分子數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤是重要的化工原料，用煤做燃料不僅是極大的浪費(fèi)，而且固體煤中含有的硫在燃燒時(shí)生成二氧化硫氣體，造成環(huán)境污染．東北某城市冬季取暖約150天，每天消耗含硫1%的煤200噸，該城市一冬天向空氣中排放
 
噸二氧化硫，從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)你提出一條合理化建議．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在電解水的化學(xué)反應(yīng)中，H2O、H2、O2的質(zhì)量比為（　�。�
A、9：1：16
B、9：1：8
C、9：2：8
D、10：1：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類(lèi)比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸（HOOCCOOH）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有
 
元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是
 
（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷
 
，處理的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
B、合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高
C、高爐煉鐵的產(chǎn)品是純鐵
D、鋁制品比鐵制品耐腐蝕，說(shuō)明鋁的活動(dòng)性不如鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

節(jié)日里五光十色的霓虹燈是由于充入了什么物質(zhì)（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、稀有氣體D、二氧化碳

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