將25克混有少量氯化鈣的氯化鈉樣品放入100克水里充分溶解后，加入56克某濃度的碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾干燥后，得到沉淀1克．計算：
（1）氯化鈉樣品氯化鈣的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：（1）氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由恰好完全反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量可計算反應(yīng)消耗氯化鈣的質(zhì)量即食鹽中混有氯化鈣的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)氯化鈉由原混合物中氯化鈉及反應(yīng)生成氯化鈉兩部分組成，利用質(zhì)量守恒定律計算出反應(yīng)后溶液質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式求出生成氯化鈉的質(zhì)量，運用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式可求得反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：設(shè)恰好完全反應(yīng)時消耗氯化鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y，
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
       111    100     117
       x      1g      y
111
x
=
100
1g
，
117
y
=
100
1g
，
x=1.11g，y=1.17g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：
25g-1.11g+1.17g
25g+100g+56g-1g
×100%=13.9%；
答：（1）氯化鈉樣品氯化鈣的質(zhì)量是1.11g；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是13.9%．
點評：根據(jù)化學(xué)方程式能表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比，由反應(yīng)中某種物質(zhì)的質(zhì)量可計算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于鋁的敘述下列錯誤的是（　　）
A、是地球上含量最多的金屬元素
B、鋁制品在空氣中表面易形成一層致密的氧化膜
C、可用作車床的刀具材料
D、可用于日常器皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組為驗證魚骨的成分，把魚骨放在酒精燈上充分煅燒，得到白色固體，冷卻后研成粉末，再向白色粉末中加入足量稀鹽酸，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成．請回答：
（1）魚骨中被燒掉的物質(zhì)是
 
．（填“有機物”或“無機物”）
（2）已知動物的骨骼中含有Ca2+，則魚骨中至少含有的物質(zhì)是
 
．（填化學(xué)式）
（3）下列說法中錯誤的一項是
 

A．魚骨放入稀鹽酸中浸泡會變軟               B．飲用牛奶可補充鈣質(zhì)
C．魚肉中含有人體所需的所有營養(yǎng)元素         D．胃酸能促進鈣質(zhì)的吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、硝酸銨、氯化銨和碳酸氫銨．稱取五種化肥各10g，供探究活動用，請你根據(jù)實驗操作完成以下實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論和反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰，混合研磨．
 
 這三種銨鹽是
 
、
 
、
 

（填化學(xué)式，下同），寫出其中一個與熟石灰反應(yīng)的方程式為：
 
（2）另取這三種銨鹽各少量，分別盛入三支試管中，均滴入少量鹽酸．
 
 能跟鹽酸反應(yīng)的是
 
，無明顯現(xiàn)象的是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
（3）另取氯化銨和硝酸銨各少量，盛入試管中配成溶液，滴入硝酸銀溶液．
 
 能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
（4）另取兩種鉀鹽，分別在試管配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液．
 
  能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、C
 
、I
 

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：
 

（3）指出反應(yīng)②的基本類型是
 
 反應(yīng)．
（4）寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（5）若I是藍色沉淀，請寫出G+F→I的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50.0g的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g．
試計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量？
（2）硫酸溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少（精確到0.1%）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國第63屆大會的主題是“化學(xué)-人類的生活，人類的未來”，生活中“衣”，“食”、“住”、“行”等與化學(xué)密切相關(guān)．
（1）下列服裝主要用有機合成材料制成的是
 
（填標號）．
A．羊毛衫      B．真絲連衣裙     C．聚酯纖維校服      D．塑料雨衣
（2）①豆腐是人們喜愛的食品，其主要成分如表所示．
項目 水 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 維生素B1 維生素B2 鈣 鐵
每100克 89.30g 4.70g 1.30g 2.80g 0.06mg 0.03mg 0.24g 1.40g
從上表中可知，此豆腐中含有
 
類營養(yǎng)素．
②“舌尖上的安全”日益受到人們關(guān)注．下列食品無毒而可以食用的是
 
（填序號）．
A．用含發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機酸等）制作發(fā)面食品
B．霉變的大米、花生       C．用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”
D．用廢棄的皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶中
（3）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
 
性．
（4）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題：
①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的
 
性和延展性．
②下列汽車配件及用品中，屬于合金的是（填序號，下同）
 
．
A．鋼鐵外殼      B．玻璃車窗       C．橡膠輪胎      D．羊毛座墊
③已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵．將表面生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe2O3）放入鹽酸中，充分反應(yīng)后有鐵剩余，寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，溶液中的金屬陽離子是
 
（用符號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出儀器a的名稱：
 
；
（2）加熱有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）某氣體能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式或者符號表示：
（1）干冰
 
 
（2）四個鐵原子
 
 
（3）鈉離子
 

（4）三個水分子
 

（5）氧化亞銅中銅元素的化合價
 

（6）碳酸氫銨
 
．

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