如圖是收集干燥的某有害氣體,并對它進行吸收處理的正確裝置.由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的是( 。
ABCD
密度比空氣
水中的溶解性難溶易溶易溶難溶
A、AB、BC、CD、D
考點:常用氣體的收集方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:用排空氣收集氣體時,密度大于空氣的氣體采取向上排氣法收集,密度小于空氣則向下排氣法收集;吸收處理氣體,一般是把氣體通入水中或能與之反應的溶液中,對于極易溶于水的氣體,在吸收處理時要防止水倒吸,需要特殊裝置,該裝置的優(yōu)點是:增大接觸面積,充分吸收氣體,還能防止倒吸.
解答:解:圖中的收集氣體方法:氣體從位于集氣瓶口的導管進入,瓶中的空氣則是從位于瓶底部的導管被排出,這種收集氣體的方法也就屬于向下排空氣法,說明該氣體密度小于空氣;題圖中采取使用漏斗倒扣在水面處吸收處理氣體,這一特別的裝置能防止水倒吸,說明該氣體極易溶于水.
答案:C.
點評:本題考查了分析實驗的能力,從多角度對氣體的收集方法進行了綜合考查,考慮收集氣體的方法時,應該從氣體的密度、水溶性等角度進行分析.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
.(寫出裝置代號,下同).可選用的收集裝置是
 
.寫出該反應的文字表達式
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,在集中加熱前應先
 
,停止加熱應先
 
,后,
 
,以防止試管炸裂.
(3)若用D裝置收集氧氣,如何驗滿
 

(4)實驗室用石灰石固體與稀鹽酸液體在常溫下反應制取二氧化碳,二氧化碳易溶于水,且能與水反應,密度比空氣的大,制取二氧化碳應選擇裝置
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能造成大氣污染的是 ( 。
A、沙塵暴B、二氧化碳
C、煤氣D、二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項填在對應橫線上.
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂  C.防止實驗誤差 D.防止液體噴出傷人
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱:
 

(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上:
 

(3)量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平:
 

(4)加熱試管中的液體,試管口不能對著有人的地方:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中正確的是( 。
A、
量取量筒體積
B、
測液體溫度
C、
吹滅酒精燈
D、
移走蒸發(fā)皿

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B、氮氣是空氣中含量最多的氣體
C、稀有氣體是空氣中除了氮氣、氧氣外含量最多的氣體
D、空氣的成分并不是一成不變的

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科目:初中化學 來源: 題型:

宣傳科學、揭露偽科學是我們中學應盡的義務,下列說法正確的是( 。
A、某品牌純凈水絕對純凈,不含有任何化學物質(zhì)
B、新鮮的空氣和冰水共存物都屬于混合物
C、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定屬于化學變化
D、氧氣化學性質(zhì)很活潑,可以氧化所有物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

古語道:“人要實、火要虛”,此話的意思是:“做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成”,燃燒固體燃料時需要將其架空,燃燒才能更旺.從充分燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是( 。
A、增大可燃物的熱值
B、提高空氣中氧氣的含量
C、降低可燃物的著火點
D、增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出相應的文字表達式,并在括號內(nèi)注明所屬的基本反應類型(化合反應和分解反應)
(1)木炭在空氣中燃燒
 
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
 

(4)電解水
 
 
).

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