合理利用與開發(fā)能源是我們大家共同關(guān)注的社會問題。
(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,點燃甲烷前必須先進(jìn)行_____,將甲烷燃燒時生成的氣體通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式_____。
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗均與水有關(guān),其相應(yīng)描述正確的是( )
A. 屬于化學(xué)變化 B. 凈化后可得純水 C. 證明水的組成 D. 吸收大量熱
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省瀘州市瀘縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一綠色發(fā)展理念的是
A.垃圾分類回收利用
B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.使用共享單車低碳出行
D.節(jié)日燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.tl°C時, 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,均為30g
C.t2°C時, 甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.甲的溶解度受溫度影響較小,適合用蒸發(fā)結(jié)晶法
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省日照市五蓮縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題
實驗室有一瓶含雜質(zhì)的高錳酸鉀。某校課外興趣小組用該藥品加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。反應(yīng)過程中固體質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表:
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t2 |
固體質(zhì)量/g | 79 | 75.8 | 72.6 | 72.6 |
求:
(1)反應(yīng)過程中共制得氣體的質(zhì)量_____;
(2)該藥品中所含高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省日照市五蓮縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
質(zhì)量守恒定律的探究實驗——紅磷燃燒實驗如圖所示,下列說法正確的是
A.玻璃管只具有導(dǎo)氣作用
B.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧
C.所稱量藥品可以直接放在天平的托盤上
D.在錐形瓶底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱炸裂
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省日照市五蓮縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的說法正確的是
A.過濾和加熱都能降低水的硬度
B.水是由氫、氧兩種元素組成的混合物
C.電解水實驗時加入少量硫酸的目的是多產(chǎn)生氫氣
D.明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省松原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)燃料的說法錯誤的是
A.氫氣是最清潔的燃料
B.煤屬于可再生能源
C.天然氣是比較清潔的化石燃料
D.燃料的充分燃燒對于“節(jié)能減排”非常重要
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
(查閱資料)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,五氧化二磷能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(交流與討論)白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn)。
(改進(jìn)與實驗)同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗。請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
現(xiàn)象 | 解釋 |
①a試管中的白磷燃燒 ②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒 | 燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是:①_________;②___________。 |
(反思與評價)
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是__________。
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是___________,欲使圖3裝置中的紅磷著火,可將試管從水中取出并__________后對試管加熱。
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