根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖裝置回答下列問題.
(1)寫出a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置A應(yīng)作何改進(jìn)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

②NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
(填“A”或“B”).
A.固體氫氧化鈉   B.濃硫酸.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)由儀器及其用途去分析解答;
(2)從加熱高錳酸鉀制取氧氣,還生成錳酸鉀和二氧化錳,為防止高錳酸鉀粉末隨著氧氣流進(jìn)入水槽,使水槽內(nèi)的水變紅,因此在實驗時要在試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花去分析解答;
(3)從裝置B的特點是固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體去分析解答;
(4)從實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣,由于需要進(jìn)行加熱,故所需儀器一定有酒精燈,氨氣的水溶性和密度去分析解答;
(5)從NH3是一種堿性氣體,能夠和濃硫酸發(fā)生反應(yīng),被濃硫酸吸收去分析解答.
解答:解:(1)由儀器及其用途可知:a為鐵架臺,b為集氣瓶;故答案為:鐵架臺   集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,還生成錳酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀粉末隨著氧氣流進(jìn)入水槽,使水槽內(nèi)的水變紅,因此在實驗時要在試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花;故答案為:試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花      2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)裝置B的特點是固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體,實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣可用這套裝置來制取其化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣,由于需要進(jìn)行加熱,故所需儀器一定有酒精燈,故發(fā)生裝置應(yīng)選A;由于常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集;因其極易溶于水,則不能用排水法;故收集裝置為D;故答案為:A      D;
(5)NH3是一種堿性氣體,能夠和濃硫酸發(fā)生反應(yīng),被濃硫酸吸收;因此干燥時不能選用濃硫酸作為干燥劑;故答案為:B.
點評:熟記“固液”不需加熱反應(yīng)制取氣體和“加熱固體”制取氣體裝置特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行.下列實驗操作正確的是( 。
A、點燃?xì)錃鈶?yīng)先驗純.點燃一氧化碳不必驗純
B、實驗室制取二氧化碳時,先加入藥品,再檢查裝置的氣密性
C、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,在集氣瓶底部預(yù)先加少量水或鋪一層沙子
D、加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅酒精燈再撤導(dǎo)管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向含有AgNO3、Cu(NO32和Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,待充分反應(yīng)后過濾,向得到的濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生,請回答:
(1)濾渣中的物質(zhì)有
 
,濾液中的溶質(zhì)
 
;
(2)請寫出鐵粉與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米,食用后對人體有害.下圖甲為元素周期表中的鎘元素,圖乙為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:
(1)鎘的原子序數(shù)為
 
,屬
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)鎘位于元素周期表第
 
周期,圖乙中x=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是探究燃燒條件的實驗.
(1)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象的是
 

A.Y型試管中的白磷
B.Y型試管中的紅磷
C.燒杯底部的白磷
(2)燃燒著的磷會逐漸熄滅,則可能的原因是
 

(3)該實驗說明燃燒的條件是
 
;
(4)請寫出磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)2個氫原子
 
;
(2)3個碳酸根離子
 

(3)4個氮分子
 
;
(4)天然氣的主要成分
 

(5)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(6)能使人中毒,常作氣體燃料和冶煉金屬的
 

(7)廚房中一種常用調(diào)味品,有咸味,其水溶液呈中性
 
;
(8)一種常見的堿,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用來改良酸性土壤
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實驗.

請根據(jù)以上信息計算(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為
 
g.
(2)求樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.

(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)實驗前先通入CO的目的是
 
試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
 
功能.

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