向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( 。
A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 硝酸銨 D. 濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸,其產(chǎn)量最大,用途最廣,消耗量最多。歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個(gè)國(guó)家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志。
濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強(qiáng)氧化性引起的。稀硫酸有強(qiáng)酸性,稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的。
硫酸的用途極廣,常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。
工業(yè)制硫酸的流程為:FeS2 SO2 SO2 H2SO4
(1)綜合分析以上材料,并結(jié)合已有知識(shí),請(qǐng)回答:
①工業(yè)制H2SO4可能會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是 。
②在實(shí)驗(yàn)室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是 。
A.立即用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。
B.立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗,然后再用水沖洗。
(2)某工廠化驗(yàn)室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2,當(dāng)消耗稀硫酸100g時(shí),沉淀不再產(chǎn)生,問(wèn)此時(shí)液體的pH= 7 (不考慮其它物質(zhì)的影響),求化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g,分別加入到四個(gè)盛有50g水的燒杯中,充分溶解,情況如表(溫度保持20℃),下列說(shuō)法正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||
未溶解固體的質(zhì)量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 | ||
| A. | 所得溶液一定都是飽和溶液 | ||||
| B. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液 | ||||
| C. | 所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:甲=乙=丙=丁 | ||||
| D. | 所得溶液溶劑質(zhì)量大小關(guān)系為:。炯祝疽遥颈 | ||||
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類(lèi)似,加強(qiáng)自身防護(hù)是抵御病毒的重
要方法。過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)是常用的一種消毒劑。請(qǐng)計(jì)算:
(1)過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量 ;
(2)過(guò)氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比 ;
(3)過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
釩被譽(yù)為“合金的維生素”,釩元素的相關(guān)信息如下。下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是( )
A.原子序數(shù)為23
B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數(shù)為28
D.相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年11月09日07:50 江南時(shí)報(bào)報(bào)道:“供暖季開(kāi)始一周后,遼寧多地迎來(lái)持續(xù)的六級(jí)嚴(yán)重污染天氣。沈陽(yáng)PM2.5濃度爆表,一度超過(guò)1000微克/立方米,省內(nèi)另有多個(gè)城市空氣質(zhì)量指數(shù)爆表!
PM2.5是指大氣中 (填“大于”或“小于”或“不大于”)2.5微米的顆粒物,被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。有足夠的科學(xué)研究結(jié)果證明了大氣細(xì)粒子能吸附大量有致癌物質(zhì)和基因毒性誘變物質(zhì),給人體健康帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響,包括提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統(tǒng)及心臟系統(tǒng)疾病惡化,改變肺功能及結(jié)構(gòu)、影響生殖能力、改變?nèi)梭w的免疫結(jié)構(gòu)等。
下列行為不會(huì)形成PM2.5的是 (填序號(hào)).
A.焚燒秸稈 B.汽車(chē)尾氣排放 C.太陽(yáng)能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是
現(xiàn)象或事實(shí) | 解 釋 | |
A | 熱脹冷縮 | 分子間間隔大小隨溫度改變而改變 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 氧可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)分子不同,特質(zhì)性質(zhì)不同 |
D | 水受熱變成水蒸氣 | 分子分裂成原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食醋是調(diào)味品,其中含有醋酸(C2H4O2)。下列敘述不正確的是 ( )
A.屬于氧化物
B.醋酸中含碳、氫、氧三種元素
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8
D.醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上,化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末,請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分。
(1)提出問(wèn)題:該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料:
(3)提出猜想:猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4
猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ:只含有
猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
(4)進(jìn)行探究
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
一 | 取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無(wú)色酚酞溶液,向試管2滴入過(guò)量的氯化鋇溶液。 | 試管1:溶液變紅色 試管2:無(wú)明顯現(xiàn)象 | 一定有 , 一定沒(méi)有 。 |
二 | 另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸 銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有 。 |
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),猜想 成立。
(6)寫(xiě)出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式 。
(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)。
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