A. | ①是一種陽離子 | B. | ④是一種陰離子 | C. | ②容易得到電子 | D. | ①④屬于同種元素 |
分析 A.根據(jù)離子的判斷方法來分析;
B.當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;
C.若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;
D.元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A.①中,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),屬于陰離子,故錯(cuò)誤;
B.④質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,故錯(cuò)誤;
C.在②中,最外層電子數(shù)是7,大于4,容易得到電子,形成陰離子,故正確;
D.元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),①④的質(zhì)子數(shù)不相同,不屬于同種元素,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煅燒石灰石 | B. | 生石灰與水反應(yīng) | ||
C. | 焦炭不充分燃燒 | D. | 呼吸作用、金屬生銹等緩慢氧化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 中子數(shù)不同 | ||
C. | 電子數(shù)不同 | D. | 最外層電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 780g | B. | 800g | C. | 880g | D. | 882g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探究內(nèi)容 | 探究方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)顆粒大小對(duì) 硝酸鉀固體溶解 快慢的影響 | 取相同質(zhì)量、顆粒大小 不同的兩份硝酸鉀固體分別 放入盛有等質(zhì)量、等溫度的水的燒杯中 | 顆粒小的硝酸鉀固體 完全溶解,用的時(shí)間短. | 固體顆粒越小,溶解速率越快. |
(2)攪拌對(duì)硝酸鉀 固體溶解快慢的影響 | 取兩份質(zhì)量、顆粒大小相同的 硝酸鉀固體分別放入盛有等質(zhì)量、等溫度的水的燒杯中, 其中一個(gè)燒杯用玻璃棒攪拌 | 攪拌的燒杯中硝酸鉀 固體完全溶解用時(shí)間短. | 攪拌可以加快固體的溶解速率. |
(3)溫度對(duì) 硝酸鉀固體 溶解快慢的影響 | 取兩份顆粒大小、質(zhì)量相同的硝酸鉀固體分別放入盛有等質(zhì)量的水的燒杯中, 給其中 一個(gè)燒杯加熱 | 加熱的燒杯中硝酸鉀固體 完全溶解所用的時(shí)間較短 | 升高溫度可以加快 固體的溶解速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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