3．“反對(duì)運(yùn)動(dòng)員使用違禁藥品”是北京2008“人文奧運(yùn)”的重要體現(xiàn)．“乙基雌烯醇”（C20H32O）是一種違禁藥品，請(qǐng)回答：
①它是由3種元素組成的；
②其相對(duì)分子質(zhì)量為288；
③該分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比20：32：1．

分析 ①根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；
②根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量是各原子相對(duì)原子質(zhì)量的和來(lái)分析；
③根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析．

解答 解：①由乙基雌烯醇的化學(xué)式可以知道：乙基雌烯醇由碳、氫、氧三種元素組成；故填：3；
②乙基雌烯醇的相對(duì)分子質(zhì)量為12×20+1×32+16=288；故填：288；
③由化學(xué)式可知，一個(gè)乙基雌烯醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為20：32：1；故填：20：32：1．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的意義和有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算；熟知化學(xué)式的意義，并能進(jìn)行靈活運(yùn)用是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)）．
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣用裝置E收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是bd（填序號(hào)）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d．待收集氧氣完畢后，先將酒精燈熄滅，再將導(dǎo)管移出水面．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在實(shí)驗(yàn)室中可選擇圖甲裝置制取氣體．
（1）請(qǐng)寫出用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）若用B裝置收集氧氣，則氣體要從a端還是b端進(jìn)入？
（3）圖乙是利用氯化氫氣體做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，（夾持設(shè)備已略去），燒瓶中裝有干燥的氯化氫氣體，先將膠頭滴管里的水?dāng)D壓到燒瓶中，然后打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水迅速進(jìn)入燒瓶，形成“紅色噴泉”．推測(cè)氯化氫具有的物理和化學(xué)性質(zhì)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開探究：
第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表．
第一組第二組第三組
集氣瓶編號(hào)①②③④⑤①②③④⑤①
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）l0203040503l3335373934
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：否（填“是”或“否”）．
（2）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%．
（3）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是49%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
（4）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如右下圖所示．若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在82℃．
（5）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)．例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)．同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為①、④、⑤．
（6）氧氣可用排水法收集，這是因?yàn)椴灰兹苡谒?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．水銀  水  糖水B．石墨  食鹽  鹽水
C．氮?dú)?nbsp; 氧氣  空氣D．冰  干冰  可燃冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3B．SO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO3$\stackrel{O_{2}}{→}$H2SO4
C．Na2CO3$\stackrel{Ca（NO_{3}）_{2}}{→}$NaNO3$\stackrel{KCI}{→}$KNO3D．CaCl2溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$CaCO3$\stackrel{NaOH}{→}$Ca（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．常溫下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（1）A中固體逐漸減少，發(fā)生物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）C中有氣泡，溶液顏色變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
B．銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒要與氧氣接觸
C．水中白磷通過(guò)氧氣前后的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，說(shuō)明可燃物燃燒要與氧氣接觸
D．只有圖1實(shí)驗(yàn)，不能證明可燃物燃燒的兩個(gè)條件，溫度達(dá)到著火點(diǎn)和氧氣接觸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案