日常生活中有如下變化,其中一種與其他變化不同的是( 。
A、汽油揮發(fā)
B、食物變質(zhì)
C、葡萄糖在人體內(nèi)氧化
D、用富含淀粉的甘薯釀酒
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.汽油揮發(fā)是汽油分子由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,與其他變化不同;食物變質(zhì)生成有害物質(zhì),屬于化學(xué)變化;葡萄糖在人體內(nèi)氧化生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化;用富含淀粉的甘薯釀酒,酒精是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
解答:解:A、汽油揮發(fā)是汽油分子由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、食物變質(zhì)生成有害物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
C、葡萄糖在人體內(nèi)氧化生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化;
D、用富含淀粉的甘薯釀酒,酒精是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
A是唯一的物理變化,與其它三個(gè)不同.故選A
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說(shuō)法,正確的是(  )
A、氣態(tài)二氧化碳變成干冰,是因?yàn)榉肿拥捏w積變小
B、過(guò)氧化氫和水的性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同
C、原子和離子可能過(guò)電子的得失進(jìn)行 轉(zhuǎn)化
D、帶有電荷的粒子都屬于離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中主要成分相同的是( 。
A、生石灰,石灰石
B、干冰,冰
C、天然氣,沼氣
D、石灰石,生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

飲食健康是當(dāng)前人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題.下列做法中,不會(huì)危害人體健康的是(  )
A、用干冰保存易腐敗的食品
B、用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品延長(zhǎng)保存期
C、用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品
D、為使西瓜增產(chǎn),在西瓜種植過(guò)程中過(guò)量使用膨大增甜劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在金屬鋁所列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、導(dǎo)電性B、導(dǎo)熱性
C、延展性D、還原性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法不會(huì)給空氣造成嚴(yán)重污染的是( 。
A、春節(jié)為增加節(jié)目氣氛大量燃放煙花爆竹
B、用氫氣做燃料
C、柴油車的排氣管后面噴出團(tuán)團(tuán)的黑煙
D、以含硫的煤做燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2005年諾貝爾獎(jiǎng)授予法國(guó)和美國(guó)的三位科學(xué)家,經(jīng)表彰他們?cè)谙N(一類有機(jī)化合物)復(fù)分解反應(yīng)方面的重要貢獻(xiàn).烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過(guò)程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”.下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過(guò)程的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個(gè)“口“的位置錯(cuò)誤的是(  )
A、裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜
B、驗(yàn)滿時(shí),帶火星的木條應(yīng)平放于集氣瓶的口部
C、進(jìn)入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞少許
D、用排空氣法收集氧氣時(shí),集氣瓶口應(yīng)向下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某品牌氮肥商標(biāo)如圖所示,為確定其含氮量是否合格,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取氮肥20g,加入足量NaOH固體,混合均勻后加熱,發(fā)生反應(yīng)生成(NaNO3)、氨氣和水,待充分反應(yīng)后收集到干燥的氨氣3.4g.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該氮肥是否達(dá)標(biāo)(雜質(zhì)不參與反應(yīng),雜質(zhì)中不含氮元素)

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同步練習(xí)冊(cè)答案