2005年諾貝爾獎(jiǎng)授予法國和美國的三位科學(xué)家，經(jīng)表彰他們?cè)谙N（一類有機(jī)化合物）復(fù)分解反應(yīng)方面的重要貢獻(xiàn)．烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為“交換舞伴的交誼舞”．下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)圖示中體現(xiàn)出來的反應(yīng)物、生成物的種類及復(fù)分解反應(yīng)的定義判斷．
解答：解：復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)．
A、由圖示知，反應(yīng)物其實(shí)是兩種物質(zhì)，一種單質(zhì)，一種化合物，生成物是一種化合物，不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．
B、由圖示知，反應(yīng)物一種化合物，生成物一種是單質(zhì)，一種是化合物，不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．
C、由圖示知，反應(yīng)物一種化合物，生成物是兩種單質(zhì)，不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．
D、由圖示知，反應(yīng)物兩種化合物，生成物是兩種新的化合物，符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，所以正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖是中考考查熱點(diǎn)，理解圖示所能表達(dá)的含義，是解決該類問題的關(guān)鍵，主要是從反應(yīng)物、生成物的種類考慮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A、氧氣、液態(tài)空氣
B、氧氣、氮?dú)?/span>
C、稀有氣體、空氣
D、空氣、氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂，鋅合金粉末7.7g恰好與一定質(zhì)量20%的稀硫酸完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)，經(jīng)處理后得到不含結(jié)晶水的固體26.9g，則反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為（　�。�
A、0.1gB、0.2g
C、0.3gD、0.4g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中有如下變化，其中一種與其他變化不同的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)
B、食物變質(zhì)
C、葡萄糖在人體內(nèi)氧化
D、用富含淀粉的甘薯釀酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（　�。�
A、非金屬元素：Mg、F、Si
B、氧化物：水、二氧化碳、氧化鎂
C、單質(zhì)：氫氣、液氧、水
D、混合物：空氣、石油、冰水混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是13
B、鈉離子核外有三個(gè)電子層
C、第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸減少
D、在化學(xué)變化中鎂原子容易失去最外層2個(gè)電子層形成鎂離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是（　�。�
A、觀察顏色
B、把燃著的木條分別伸入兩瓶
C、分別通入澄清石灰水，振蕩
D、把活螞蚱分別放入兩瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知3.01×1023個(gè)X氣體分子的質(zhì)量為16g，則X氣體的摩爾質(zhì)量是（　�。�
A、16g
B、32g
C、64g/mol
D、32g/mol

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某不純的碳酸鈉固體，可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)該碳酸鈉固體中雜質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)1】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象對(duì)下列物質(zhì)作出判斷（請(qǐng)將空格補(bǔ)充完整）：
 物質(zhì)判斷  判斷依據(jù)
 氯化鈉 不能判斷
 碳酸鈣 一定不含 碳酸鈣不溶于水
 硫酸銅 
 
 氯化鈣 
 

 
（用化學(xué)方程式表示）
（2）甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1判斷樣品中一定含有氫氧化鈉，他的理由是
 
；乙同學(xué)不同意甲的說法，乙同學(xué)的理由是
 
．
（3）為進(jìn)一步探究樣品成分，同學(xué)們又利用實(shí)驗(yàn)1所得無色澄清液體繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)2】

實(shí)驗(yàn)2是為了檢驗(yàn)
 
的存在，為達(dá)到此目的，其中所用氯化鋇溶液也可以換為
 
溶液．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案