18．關(guān)于分子、原子的敘述不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中的原子不能再分成更小的粒子
B．物質(zhì)都是由原子、分子等微小粒子構(gòu)成的
C．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新的分子
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，也是化學(xué)變化中的最小粒子

分析 A、根據(jù)原子的概念進(jìn)行分析判斷即可；
B、構(gòu)成物質(zhì)的粒子包括分子、原子和離子；
C、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)分子、原子的概念進(jìn)行分析判斷即可

解答 解：A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，即在化學(xué)反應(yīng)中不能再分成更小的粒子，故選項(xiàng)說法正確；
B、構(gòu)成物質(zhì)的粒子包括分子、原子和離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子，原子又重新組合成新的分子，故選項(xiàng)說法正確；
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，但不是化學(xué)變化中的最小粒子，化學(xué)變化中的最小粒子是原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
故選BD

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，正確理解分子、原子、離子的概念及特征、構(gòu)成物質(zhì)的微粒是解答此類題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出或配平化學(xué)方程式
（1）硫磺在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（2）配平：①□C6H6+□O2═□CO2+□H2O，配平后的系數(shù)從左到右依次為2、15、12、6
（3）過氧化鈉是一種淡黃色粉末，在常溫情況下能跟二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．寫出化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成的說法中，正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
C．分子一定由原子構(gòu)成D．物質(zhì)一定由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl飽和溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）．
（2）將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡蚄NO3溶液，可行的方法是加入水或升溫．
（3）你從圖中還可獲得什么信息（寫出一條即可）：t2℃時(shí)硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．日常生活許多問題都涉及化學(xué)知識(shí)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．我國規(guī)定食鹽中必須加碘，這里的“碘”是指碘元素
B．煤燃燒過程中產(chǎn)生的二氧化硫是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
C．通常所說的煤氣中毒是指CO引起的中毒
D．稀鹽酸可以與金屬氧化物反應(yīng)，所以工業(yè)常用稀鹽酸來除銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．磷在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量A與反應(yīng)物的質(zhì)量B的關(guān)系是（　�。�
A．A=BB．A＞BC．A≤BD．A≥B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某學(xué)習(xí)小組完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討．請(qǐng)你參與完成下面的問題．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)棉花，收集純度高的氧氣宜選用E（填序號(hào)，下同）．
（3）如果用過氧化氫制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是沒有加催化劑二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．
請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為氫氣；氣體b為氧氣；試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1．
（3）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素和氧元素組成的，請(qǐng)分析說明電解水與水的三態(tài)變化有何不同電解水屬于化學(xué)變化，水的三態(tài)變化屬于物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用化學(xué)方程式解釋
（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）將鋁絲浸入硫酸銅溶液中證明兩者活動(dòng)性2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3
（3）鋁抗腐蝕性能好的原因4Al+3O2═2Al2O3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案