有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者.對此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金
 
(填寫代號(hào));若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗(yàn)證,這種鹽可以是
 
(寫化學(xué)式);
(2)取上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入100g某稀鹽酸,
恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為109.8g.
①該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)因?yàn)閆n的金屬活動(dòng)性在(H)之前,可與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),而Cu和Ag的金屬活動(dòng)性在(H)之后,不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng);
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.所以生成氫氣的質(zhì)量=參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;根據(jù)鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該合金中鋅的質(zhì)量和消耗的氯化氫的質(zhì)量,則該合金中銅的質(zhì)量=合金質(zhì)量-該合金中鋅的質(zhì)量;
②根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式即可計(jì)算出所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解(1)Cu-Ag合金中的Cu和Ag都不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),Cu-Zn合金中的Zn可與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),故用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就能鑒別出Cu-Zn飾品是假黃金;銅比銀活潑,金不如銀活潑,銅可以將銀從它的鹽溶液里置換出來,因此要證明Cu-Ag飾品是假黃金,可滴加硝酸銀溶液來驗(yàn)證;
故答案為:(1)①;AgNO3;
(2)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為:100g+10g-109.8g=0.2g
解:設(shè)合金中Zn的質(zhì)量為x,消耗HCl的質(zhì)量為y,
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
65  73        2         
x    y       0.2g
65
x
=
73
y
=
2
0.2g

     x=6.5g
    y=7.3g                
合金中銅的質(zhì)量=10g-6.5g=3.5g
該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
3.5g
10g
×100%=35%                        
所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
7.3g
100g
×100%=7.3%                
答:所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對金屬的化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí),以及運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究活動(dòng)一:老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,因?yàn)镸gO為白色固體而不是灰黑色.
實(shí)驗(yàn)探究:小趙按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.

(1)實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯(cuò)誤的,其理由是
 

(2)實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)溫度達(dá)300℃以上時(shí)分解生成三種氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學(xué)方程式:
 

(3)Mg2(OH)2CO3是一種環(huán)保型阻燃材料,將它添加在塑料等易燃物中能起阻燃作用.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息及滅火原理,初步分析Mg2(OH)2CO3能阻燃的原因
 
(答一條即可).
探究活動(dòng)二:某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn).已知裝置氣密性良好.
(1)如圖,將插在橡皮塞上紫紅色的銅片用酒精燈加熱至表面變黑,然后將其迅速插入裝有一氧化碳的集氣瓶中,塞緊橡皮塞.稍等片刻,可觀察到黑色物質(zhì)變紅色,將膠頭滴管內(nèi)的澄清石灰水滴入集氣瓶內(nèi),振蕩.觀察到石灰水變渾濁.寫出銅片上黑色物質(zhì)變紅的化學(xué)方程式:
 

(2)拔掉橡皮塞,同時(shí)迅速把燃著的木條放在集氣瓶口.觀察到集氣瓶口有藍(lán)色火焰.以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明CO具有的化學(xué)性質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

城中村改造是三年大變樣的一項(xiàng)重要工程.某化學(xué)興趣小組的幾位同學(xué)在路過拆遷工地時(shí),對工地上灑落的墻皮成分產(chǎn)生了爭論,大家決定帶回墻皮樣品回校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.請你一起參與他們的探究活動(dòng).
【提出問題】墻皮里面的主要成分是什么呢?
【進(jìn)行猜想】小紅的猜想:是碳酸鈣.小明的猜想:是氫氧化鈣.
你的猜想:
 
、
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)對小紅的猜想設(shè)計(jì)了下列探究方案,請你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,加適量水,攪拌,過濾
②取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
③取少量濾渣于試管中,加入
 
 

 
小紅的猜想成立
【反思】要證明你的猜想成立,可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,請書寫其中涉及到的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著人們生活水平的提高,哈爾濱市私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請回答下列問題:
(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是
 

(2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是
 
;
(3)傳統(tǒng)汽車所排放出的尾氣包括
 
(填一種),汽車尾氣所帶來的危害有那些
 
,從技術(shù)層面減少汽車尾氣的污染有什么方法
 
(填一種)
(4)與傳統(tǒng)汽車相比,太陽能汽車低碳環(huán)保,真正實(shí)現(xiàn)了零排放.制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向10% 的CaCl2溶液中滴加10%的Na2CO3溶液,恰好完全反應(yīng),過濾得到20克CaCO3沉淀,從濾液中蒸發(fā)掉180g水,無晶體析出.求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們可以試著想一想:如何檢驗(yàn)在碳酸鈉固體中混有氯化鈉?
 
.如果混有氫氧化鈉,又如何檢驗(yàn)?zāi)兀?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇(C2H5OH)是一種能溶于汽油的液體.我國推廣使用乙醇汽油(含乙醇10%汽油)為車用燃料.制取乙醇的一種方法是:先將淀粉水解生成葡萄糖(C6H12O6).葡萄糖在酶的催化作用下再轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳.根據(jù)上述信息分析回答下列問題:
(1)乙醇屬于
 
(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),乙醇汽油屬于
 
(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)里,乙醇溶于汽油中促進(jìn)汽油更好的完全燃燒,既提高了
 
利用率又減少了尾氣中
 
、
 
等有毒氣體和煙塵的排放.
(3)由葡萄糖制取乙醇是發(fā)展綠色新能源的重要方法,寫出葡萄糖在酶的催化作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳的化學(xué)方程式:
 

(4)廉價(jià)的植物秸稈(主要成分是纖維素)用適宜的催化劑作用也能轉(zhuǎn)化成葡萄糖.請你設(shè)想,當(dāng)纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖的高效催化劑研制出來后,生產(chǎn)乙醇的一條重要途徑是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的鋅粉,重復(fù)反應(yīng)后過濾,再向?yàn)V渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡.下列說法正確的是(  )
A、一定有鋅粉剩余
B、所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+
C、所得固體是銅和銀
D、所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)論正確的是( 。
A、向某物質(zhì)中加入稀鹽酸有氣體生成,該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳可以使用相同的發(fā)生裝置
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰
D、加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),用排水法收集完畢應(yīng)先撤酒精燈后撤導(dǎo)氣管

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同步練習(xí)冊答案