向10% 的CaCl2溶液中滴加10%的Na2CO3溶液，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到20克CaCO3沉淀，從濾液中蒸發(fā)掉180g水，無(wú)晶體析出．求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
生成氯化鈉的質(zhì)量
反應(yīng)蒸發(fā)水后所得溶液質(zhì)量
×100%，其中氯化鈉的質(zhì)量可根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算求得；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)蒸發(fā)水后所得溶液質(zhì)量=氯化鈣溶液質(zhì)量+碳酸鈉溶液質(zhì)量-生成沉淀的質(zhì)量-蒸發(fā)水的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)CaCl2的質(zhì)量為x，Na2CO3的質(zhì)量為y，NaCl的質(zhì)量為z
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
111    106    117   100
x       y      z    20g
111
x
=
100
20g
 
x=22.2g
CaCl2溶液的質(zhì)量=22.2g÷10%=222g
106
y
=
100
20g
  
y=21.2g
Na2CO3溶液的質(zhì)量=21.2g÷10%=212g
117
z
=
100
20g
  
z=23.4g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
23.4g
222g+212g-20g-180g
×100%=10%
答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比，由反應(yīng)中某種物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述中完全正確的是（　　）
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑（或操作、圖示） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 A 測(cè)定空氣中氧氣的含量（反應(yīng)前在瓶中放有少量水）  完全燃燒后，立即打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積胃集氣瓶總體積的五分之一 氧氣的約占空氣體積的五分之一
 B 比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性 將砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中 鋁絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色 鋁比銅的活動(dòng)性強(qiáng)
 C 檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng) 在反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液 無(wú)明顯現(xiàn)象 恰好完全反應(yīng)
 D 除去鹽酸溶液中含有的少量硫酸 加入適量的Ba（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾 產(chǎn)生白色沉淀，濾液為無(wú)色 所得溶液為鹽酸溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明、小李和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
（1）提出問(wèn)題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？
（2）猜想：小明認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO．
小鵬認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣．
小芳認(rèn)為：可能是
 

但他們都認(rèn)為不可能是燃燒生成的CO2和水蒸氣，原因是
 

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷哪一種分析是正確的．
 

（4）現(xiàn)象與結(jié)論：如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是
 
．
（5）如果用CnH2n+2表示蠟燭的主要成分，則其燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是鍋爐及其水位計(jì)的示意圖：
（1）燒鍋爐用的煤屬于
 
能源（選填“可再生”或“不可再生”）；鍋爐水位計(jì)應(yīng)用了
 
原理；
（2）鍋爐內(nèi)水垢過(guò)厚，可能會(huì)導(dǎo)致鍋爐發(fā)生爆炸，為了防止鍋爐爆炸，需定期清洗過(guò)濾，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，請(qǐng)寫(xiě)出用稀鹽酸清洗水垢的化學(xué)方程式
 
（寫(xiě)一個(gè)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，成都市政府率先在公交車(chē)和出租車(chē)中推行用天然氣代替汽油作燃料的改革，取得了顯著的進(jìn)展．走在街頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少公交車(chē)和出租車(chē)上印有“CNG”的標(biāo)志，代表它們是以壓縮天然氣作為燃料的汽車(chē)．
（1）成都市政府推行這一改革的主要目的是
 
．
（2）天然氣的主要成分是
 
，該主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）天然氣的主要成分若出現(xiàn)在煤礦的礦井里，并達(dá)到驪定的濃度，遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸，這就是人們常說(shuō)的瓦斯爆炸．瓦斯爆炸嚴(yán)重危害井下礦工的生命安全．為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井里必須采取
 
、
 
等安全措施．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者．對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露．
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金
 
（填寫(xiě)代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來(lái)驗(yàn)證，這種鹽可以是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）；
（2）取上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入100g某稀鹽酸，
恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為109.8g．
①該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
②所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、帶銹的鐵釘放入稀鹽酸中，立即有氣泡產(chǎn)生，溶液變成黃色
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
C、將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色的銅出現(xiàn)，溶液由藍(lán)色逐漸變淺綠色
D、鐵絲在潮濕的空氣中會(huì)生成紅色的三氧化二鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

只用酚酞試液，鑒別稀HCl、NaOH溶液和NaCl溶液三瓶無(wú)色溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工地在挖地基時(shí)，挖出了一件表面有紅棕色粉末A的文物，考古興趣小組對(duì)A物質(zhì)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)以上信息回答：
（1）A的化學(xué)式為
 
，G的化學(xué)式為
 
．
（2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：
B→D：
 
，
C→E：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案