13．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
物  質(zhì)選用試劑（過量）操作方法
ACO2（CO）O2點(diǎn)燃
BFe（Cu）稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌
CCuSO4溶液（H2SO4）氧化銅加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾
D鹽酸（H2SO4）硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Fe能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、硝酸鋇溶液能與H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)定，從2011年5月1日起公共場(chǎng)所禁止吸煙
（1）煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，危害人體健康．
（2）尼古丁是香煙煙霧中的有害物質(zhì)，其化學(xué)式為C10H14N2，其中，碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為30：7．
（3）隨意丟棄的煙頭可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，熄滅煙頭的一種方法是將煙頭插入少量的水中（或踩滅煙頭），其原理是降低溫度（或隔絕空氣）．
（4）煤礦的礦井里含有甲烷，在礦井里吸煙可能引發(fā)爆炸，原因是甲烷具有可燃性，容易發(fā)生爆炸，造成安全事故．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所用除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AMnO2固體 （KCl）加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BFe粉（CuSO4）加水溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaCl固體（Na2CO3）加過量稀鹽酸
D氧氣（水蒸氣）將混合氣體通過盛有足量稀硫酸的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光，產(chǎn)生白煙，放出熱量；
（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是裝置中的氧氣被消耗；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于容積的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為產(chǎn)生問題的原因可  能是（寫出兩條）紅磷的量不足、裝置漏氣．
（5）通過該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有難溶于水，不支持燃燒（寫出兩條）．
（6）若把紅磷換成木炭，能否測(cè)定空氣中氧氣的含量？為什么？否，木炭燃燒生成二氧化碳，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)幾乎不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2010年春季，我國(guó)西南5省面臨世紀(jì)大旱，5000多萬(wàn)同胞受災(zāi)．這場(chǎng)少見的世紀(jì)大旱使農(nóng)作物受災(zāi)面積近500萬(wàn)公頃，2000萬(wàn)同胞面臨無(wú)水可飲的絕境．“奉獻(xiàn)一份愛心，保護(hù)水資源”是我們每個(gè)公民的應(yīng)盡之責(zé)，下列做法不能達(dá)到目的是（　　）
A．大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式
B．大量開采地下水緩解水資源的短缺
C．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
D．不使用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．元旦晚會(huì)上，小宇演示了一個(gè)化學(xué)“魔術(shù)”--“口吐白沫”，只見他取一根干吸管，在清水（即澄清石灰水）中清洗一下，然后對(duì)著吸管一頭吹氣，隨即吸管另一頭便出現(xiàn)“白色泡沫”，請(qǐng)寫出變化的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
實(shí)  驗(yàn)  目  的實(shí)  驗(yàn)  操  作
A鑒別NaCl溶液和稀鹽酸取樣，滴加酚酞試液，觀察現(xiàn)象
B除去CaCl2溶液中少量鹽酸加過量CaCO3粉末，過濾
C分離Na2CO3和NaOH混合物加過量的Ca（OH）2溶液，過濾
D檢驗(yàn)CO2氣體中含少量CO氣體依次通過灼熱的CuO，澄清石灰水，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．將Cu與CuO固體混合物粉末放入燒杯中，當(dāng)加入100克稀H2SO4時(shí)，CuO與H2SO4恰好完全反應(yīng)，過濾后所得溶液的質(zhì)量為108克（不考慮過濾過程中溶液質(zhì)量的損失）．請(qǐng)分析并計(jì)算：
（1）反應(yīng)后溶液增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量．
（2）稀硫酸中含H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的圖象中能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　�。�
A．甲圖：向鹽酸中不斷加水
B．乙圖：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅
C．丙圖：向硫酸銅和硫酸混合液中滴入氫氧化鈉溶液
D．丁圖：氧氣在水中的溶解度

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