請根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷,下列做法合理的是(  )

A.因用電器斷路著火,立即用水撲滅

B.在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里的異味

C.室內(nèi)烤火取暖放一盆水,防止CO中毒

D.在食品袋里充入氧氣,延長食品的保質(zhì)期

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


俗話說“火需空心“是指柴禾架空才能燒得更旺.這是因為( 。

  A. 散熱更快

  B. 溫度降低到著火點以下

  C. 使著火點降低

  D. 柴禾與空氣中氧氣接觸更充分

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科目:初中化學 來源: 題型:


 下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) 

D. 在化學反應中,任何離子都不能再分

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科目:初中化學 來源: 題型:


2009年9月7日濰坊市政府與中國海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動儀式。石油化工生產(chǎn)中,可通過反應制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物。請回答:

   (1)天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學方程式是                                          。可燃物要燃燒必須具備的條件是                                                   。

   (2)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等,海水中的水與二氧化碳反應的化學方程式是                                    。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列敘述正確的是(   )

A.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應B.人體呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳

C.能用點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

D.在化學反應中只有燃燒能夠放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:


 CO與O2的混合氣體48g,在一定條件下充分反應后,生成44gCO2,則原混合氣體中CO與O2的質(zhì)量比可能是( 。

A.2:1 B.7:4 C.8:5 D.7:8

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如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖,試回答下列問題:

⑴寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體          ,驗滿方法為               ;檢查該裝置氣密性的方法是:                                                    。

⑵圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗.將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是      ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體

      燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的化學方程式:                  。

⑶圖三可以用來檢驗二氧化碳,使用時瓶中裝的試劑是         (寫名稱),二氧化碳從   (填字母編號)管口通入。

⑷圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置,玻璃管中的現(xiàn)象是                              ,反應方程式是                     ,裝置后面氣球的作用                    

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下列做法中,不利于保護水資源的是(      )

A.使用節(jié)水型馬桶                     B.合理使用農(nóng)藥和化肥

C.生活污水任意排放                   D.工業(yè)廢水處理達標后排放

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“見著知微,見微知著”是化學思維方法。

  (1)從宏觀知微觀。

    ①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為________________;

    ②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是_     ___  _ __(填符號)。

  (2)從微觀知宏觀。

①微粒A最外層電子數(shù)是______,在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子;

②微粒A、B、C、D、E中,對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號,下同),屬于同一種元素的是________和________。

③科學家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中“”代表碳原子,“”代表氫原子。請寫出該物質(zhì)燃燒的化學方程式:

                                     。

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同步練習冊答案