用C、H、O、S、Fe、Na六種元素中的一種或幾種元素,按要求完成下列各題:
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號:
①兩個硫原子
 
;②三個水分子
 
;③五個氫氧根離子
 

(2)請用上述一種或幾種元素組成符合要求物質(zhì)的化學(xué)式:
①能供給人和動物呼吸的氣體是
 
;②可用于除去鐵銹的酸是
 
;
③水溶液能使酚酞溶液變紅的鹽是
 
;④一種難溶于水的堿是
 

⑤常用來作人工降雨的固體
 
;⑥易形成酸雨的氣體
 

(3)請用上述元素組成的物質(zhì),寫出符合要求的一個化學(xué)反應(yīng)方程式:
①只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)
 

②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個硫原子,就可表示為:2S;
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個水分子可表示為:3H2O.
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個氫氧根離子可表示為:5OH-
(2)①氧氣能供給人和動物呼吸,其化學(xué)式為:O2
②鐵銹的主要成分是氧化鐵,稀硫酸可用于除去金屬表面的鐵銹,其化學(xué)式為:H2SO4
③堿能是酚酞試液變紅,以上元素可組成氫氧化鈉,其化學(xué)式為:NaOH;
④氫氧化鐵難溶于水,其化學(xué)式為:Fe(OH)3
⑤固體可用于人工降雨的是:二氧化碳.二氧化碳的化學(xué)式:根據(jù)讀法,從右向左書寫,則化學(xué)式為CO2;
⑥二氧化硫是形成酸雨的氣體,其化學(xué)式為:SO2;
(3)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng),生成物都是單質(zhì),故答案為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
②硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
故答案為:(1)①2S;②3H2O;③5OH-;(2)①O2;②H2SO4;③NaOH;④Fe(OH)3;⑤CO2;⑥SO2;(3)①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
②H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國“玉兔號”月球車成功登月,為開發(fā)利用氦-3資源提供了可能.氦-3的原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子.如圖是氦在元素周期表中的相關(guān)信息.下列說法正確的是( 。
A、氦元素的相對原子質(zhì)量為4.003g
B、氦元素的原子序數(shù)為2
C、氦-3原子核外有3個電子
D、氦元素的化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E分別是鐵粉、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、二氧化碳中的一種物質(zhì),用五個圓表示五種物質(zhì),兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)(初中教材中涉及到的),請回答下列問題.
(1)若A和B反應(yīng)能產(chǎn)生無色氣體,C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)把E通入到D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;
(3)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag、三種金屬的活動性順序設(shè)計了四種方案,每種方案所用的試劑如下:
(1)其中你認(rèn)為不可行的是
 

A、Fe、Ag、CuSO4溶液               B、Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液        D、Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
(2)寫出上述(1)中D方案發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(C13H16ONCl),它會對大腦造成永久損害.計算:
(1)鹽酸氯胺酮含有
 
種元素.
(2)一個鹽酸氯胺酮分子中含有
 
個原子.
(3)鹽酸氯胺酮中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為
 

(4)鹽酸氯胺酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(5)鹽酸氯胺酮的相對分子質(zhì)量為
 

(6)鹽酸氯胺酮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)237.5克鹽酸氯胺酮中含氫元素的質(zhì)量為
 

(8)
 
克鹽酸氯胺酮含有32克氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有CuCl2、NH4NO3、(NH42SO4、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B的溶液呈
 
(填“酸性”“中性”“堿性”).
(2)溶液G中,含有的溶質(zhì)是
 
.(寫化學(xué)式)
(3)寫出過程①中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一個方程式:
 

(4)由過程③的反應(yīng)現(xiàn)象可推斷出該固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,一定不存在的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式),由過程②和③的現(xiàn)象可推斷出該固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).
(5)根據(jù)上述現(xiàn)象,還不能確定的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式),要確定其存在的情況,取固體混合物A少量,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì).已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅色粉末,F(xiàn)為黑色粉末,G為紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,F(xiàn)
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(3)寫一個能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學(xué)的思維方式之一.下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與其微粒的
 
(填字母序號)有密切關(guān)系.
A.最外層電子數(shù)      B.內(nèi)層電子數(shù)    C.電子層數(shù)     D.核電荷數(shù)
②圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是
 

(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3),配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液.配制過程為:
①計算(計算結(jié)果保留一位小數(shù)):需6%的氯化鈉溶液
 
mL(計算的依據(jù)是
 
),水
 
g.
②量取;③
 
;④裝瓶、貼標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)使人類對物質(zhì)的利用能夠“物盡其用”. 以下是煤的多種用途.
①焦炭用于冶煉金屬是利用了其
 
(填“氧化”或“還原”)性;焦?fàn)t煤氣中,引起溫室效應(yīng)的氧化物是
 
,屬于有機(jī)物的是
 
,有毒的是
 
;阿司匹林中碳、氫元素的原子個數(shù)比為
 
;
②如圖是煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖.
Ⅰ.該反應(yīng)中生成物的化學(xué)式為
 

Ⅱ.為了使煤充分燃燒達(dá)到節(jié)能減排之目的,在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是
 
.(填序號)

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