下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A、點(diǎn)燃酒精燈 B、檢查裝置的氣密性 C、讀出液體的體積 D、液體的取用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省孝感市九年級(jí)12月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：推斷題

A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A: G:

（2）寫(xiě)出反應(yīng)B→F的化學(xué)方程式： 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)化學(xué)變化不可能實(shí)現(xiàn)的是

A．由分子生成新分子 B．由離子生成新離子

C．由原子生成新原子 D．由單質(zhì)生成一種新單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案中不正確的是（）

A、通過(guò)蒸發(fā)，使鹽酸濃度增大 B、通過(guò)燃燒，區(qū)分羊毛纖維和棉花纖維

C、通過(guò)蒸餾，將硬水變成軟水 D、通過(guò)升溫，將飽和食鹽水變成不飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A、Cu B、O C、H2 D、C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

電解水的過(guò)程中，水分子發(fā)生如圖變化：

⑴寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________。

該反應(yīng)的類型是________________________

⑵從微觀方面（即從微粒的角度）、宏觀方面可得到的信息：

微觀①______________________________；②______________________________。

宏觀①______________________________；②______________________________。

（3）已知化學(xué)反應(yīng)的前后的質(zhì)量是守恒的。根據(jù)該反應(yīng)可以推知，水包含的化學(xué)能比氫氣和氧氣所包含的化學(xué)能__________（填“高”或者“低”），理由______________________

（4）分子、原子很小，我們看不到，化學(xué)上通常用模型形象地表示物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和變化。若用表示氫原子，用表示氧原子，請(qǐng)你分析水分解的微觀過(guò)程，用相應(yīng)的模型對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行表示：

① 保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________；水分解過(guò)程中發(fā)生變化的微粒__________，保持不變的微粒是__________和__________，生成的新微粒是__________和__________。

②由水分解的微觀過(guò)程可知，有限的原子可以按照不同的組合方式構(gòu)成多種分子，形成多樣性的物質(zhì)。請(qǐng)用相應(yīng)模型分別表示一種純凈物和一種混合物：

一種純凈物________________________________________

一種混合物________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化產(chǎn)生的熱量是化學(xué)變化的結(jié)果是（ ）

A．火力發(fā)電 B．電熨斗通電發(fā)熱

C．太陽(yáng)能熱水器被陽(yáng)光照射變熱 D．摩擦產(chǎn)生熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳）分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息得出的分析正確的是

A．同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D．反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)11月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品放入燒杯中，再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中，充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）m的值為 。

（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（寫(xiě)出計(jì)算步驟，下同）

（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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