下列各組物質(zhì)，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（　　）
A、銅、氯化鈉
B、白磷、冰水混合物
C、水銀、液態(tài)空氣
D、液氧、硫粉
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：從由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)．由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物去分析．
解答：解：由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)．由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物．
A、銅是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氯化鈉是由不同種元素組成的純凈物屬于化合物；故錯誤；
B、白磷是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，冰水混合物是由不同種元素組成的純凈物屬于化合物；故錯誤；
C、水銀是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，空氣是由氮?dú)�、氧氣等多種氣體混合而成的，屬于混合物；故正確；
D、液氧和硫粉都是由同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；故錯誤；
故答案為：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了有關(guān)物質(zhì)的分類的知識，特別是單質(zhì)和混合物的定義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中事先盛有水目的是
 
．
（2）鐵絲與氧氣反應(yīng)時(shí)，繞成螺旋狀目的是
 
．
（3）排水法收集氧氣時(shí)，證明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，請用化學(xué)用語回答下列問題：
（1）兩個(gè)鈉離子
 
；
（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（3）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．
（1）請用化學(xué)符號填空：
①兩個(gè)氫原子
 
；   ②兩個(gè)氧分子
 
； ③銅
 
；④銨根離子
 
；⑤氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)：
 

（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．其中X=
 
．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息
 
．
（3）寫出符號“3H2O”中數(shù)字的含義：①“3”表示
 
；②“2”表示
 
③Fe2+“2”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)氧原子
 
；
（2）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；
（3）四個(gè)銨根離子
 
；
（4）2個(gè)氮分子
 
；
（5）保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
．
（6）K2FeO4中Fe的化合價(jià)為
 
．
（7）如果化學(xué)符號前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)大于1，則該符號只能表示
 
（填“宏觀”或“微觀”）含義．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品安全關(guān)系人民健康，下列食品屬于安全食品的是（　�。�
A、添加瘦肉精飼養(yǎng)的豬肉
B、加碳酸氫鈉焙制的糕點(diǎn)
C、用糖精浸泡過的冬棗
D、用化工原料染色的饅頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)元素與人體健康的說法正確的是（　�。�
A、缺鐵會使兒童發(fā)育停滯，智力低下
B、缺碘會得甲狀腺疾病，因此要大量補(bǔ)充碘元素
C、缺鋅會引起骨質(zhì)疏松，得佝僂病
D、不良的飲食習(xí)慣會導(dǎo)致人體攝入的某些元素含量失衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)O2與CO2的自述中屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配置150g16%的氯化鈉溶液需氯化鈉
 
克，水
 
mL；若用24% 的氯化鈉溶液配置，需24% 的氯化鈉溶液
 
克．

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同步練習(xí)冊答案