化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專(zhuān)用語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)兩個(gè)鈉離子
 
;
(2)保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(3)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;
(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:
(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.2個(gè)鈉離子可表示為:2Na+;
(2)甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的,因此甲烷分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.表示為:CH4;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)可表示為:
+5
P2
O5

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
答案:
(1)2Na+;
(2)
+5
P2
O5
      
(3)CH4 
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻,為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng).
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.
 
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)
 
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是
 
【回答問(wèn)題】(1)把上表填寫(xiě)完整.
(2)用砂紙打磨金屬片的目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是
 

(5)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中能在酒精燈上直接加熱的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用鉛酸蓄電池作為主要?jiǎng)恿?lái)源,避免了尾氣的排放,某鉛酸蓄電池的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸,若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%濃硫酸稀釋成28%的稀硫酸,需要蒸餾水的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是( 。
A、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
C、酸溶于水能解離出氫離子,則溶于水能解離出氫離子的物質(zhì)都是酸
D、堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),則堿溶液一定能吸收二氧化碳、一氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有過(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器(圖1):
(1)利用上述儀器和藥品常溫下制取氧氣,你選擇的儀器是
 
(填序號(hào)).
(2)若補(bǔ)充一種儀器
 
(填儀器名稱(chēng)),再利用上述儀器和藥品還可以在加熱的條件下制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)利用提供的藥品在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)用平底燒瓶收集一瓶二氧化碳并組裝成如圖2所示裝置(裝置氣密性良好),先關(guān)閉止水夾,將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打開(kāi)止水夾.燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 

【提出問(wèn)題】燒瓶中溶液的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ氫氧化鈉                  猜想Ⅱ碳酸鈉和氫氧化鈉
猜想Ⅲ氫氧化鈣、氫氧化鈉        猜想Ⅳ碳酸鈉
同學(xué)們通過(guò)討論后一致認(rèn)為,不做實(shí)驗(yàn)就可以排除猜想
 
.(填序號(hào))
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
a取燒瓶中少量液體于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液觀察到溶液
變成紅色.
猜想Ⅰ成立
b重新取少量燒瓶中液體于試管中,向其中通二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有白色沉淀猜想
 
不成立
c重新取少量燒瓶中液體于試管中,向其中加適量石灰水
 
猜想Ⅱ成立
【交流反思】
①燒瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)CO2,滴加氫氧化鈉溶液后發(fā)生了多個(gè)化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②上表中3個(gè)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)
 
(選填序號(hào)“a”“b”或“c”)操作和結(jié)論肯定是錯(cuò)誤的;
③上表實(shí)驗(yàn)b中的CO2可用一種鹽溶液來(lái)代替,這種鹽的化學(xué)式為
 

【延伸拓展】
將燒瓶中液體經(jīng)過(guò)濾后,取20g這種溶液,向其中加入稍過(guò)量的氯化鋇溶液,將沉淀過(guò)濾、洗滌干燥,得到3.94g固體.請(qǐng)你計(jì)算該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(友情提示:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
   干燥CO2
B、
   收集O2
C、
  驗(yàn)證CO2性質(zhì)
D、
   監(jiān)控氣體流速

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),前者是單質(zhì),后者是混合物的是(  )
A、銅、氯化鈉
B、白磷、冰水混合物
C、水銀、液態(tài)空氣
D、液氧、硫粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化合物X 46g在氧氣中完全燃燒生成88g二氧化碳和54g水.則該物質(zhì)中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比是
 
;參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為
 
;X的化學(xué)式為
 

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