19．某合金2g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2g氫氣，該合金中的元素可能是（　　）
A．Zn和FeB．Zn和CuC．Cu和AuD．Mg和Al

分析 銅和金不能和稀硫酸反應(yīng)，鋅、鐵、鎂和鋁分別和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和相應(yīng)的鹽，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其相對(duì)原子質(zhì)量、生成氫氣的質(zhì)量可以判斷元素的組成．

解答 解：鋅、鐵、鎂和鋁分別與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑，Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，
65                           2      56                          2        24                            2        54                          6
6.5g                      0.2g     5.6g                    0.2g      2.4g                       0.2g      1.8g                       0.2g
由以上可知，生成0.2g氫氣時(shí)，消耗鋅、鐵、鎂和鋁的質(zhì)量分別是6.5g、5.6g、2.4g、1.8g，因此合金2g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2g氫氣，該合金中的元素可能是鎂和鋁．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要理解金屬活動(dòng)性順序，要根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行正確的計(jì)算，再根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．按下列要求，寫(xiě)出電子數(shù)相同的兩種不同粒子的化學(xué)符號(hào)．
（1）兩種不同的離子Na+、Mg2+（合理即可）；
（2）一種原子和一種分子Ne、H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．氣體制取實(shí)驗(yàn)和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．

①寫(xiě)出儀器乙的名稱長(zhǎng)頸漏斗．
②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的二種裝罩組合可選BE或BF（或CE或CF）（填編號(hào)）；裝置G細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底，該反應(yīng) 屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
③若用裝置H收集氧氣，請(qǐng)?jiān)谘b置H中添加進(jìn)氣方向及a、b導(dǎo)管的位置．
④裝置Ⅰ實(shí)驗(yàn)中，體現(xiàn)了二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒．
⑤實(shí)驗(yàn)室制取較多的二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B或C（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué) 方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若需要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，能否選用C 裝置？不能為什么？藥品接觸后無(wú)法分離．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系不正確的是（　�。�
A．缺鈣易得佝僂病B．缺碘會(huì)引起動(dòng)脈硬化
C．缺鈷易得貧血病D．缺鋅會(huì)得侏儒病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①分液漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，為了便于及時(shí)添加液體藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填“A”或“C”）．裝置A長(zhǎng)頸漏斗下端管口插入液面下的目的是液封，防止氣體從中逸出，收集裝置選用E（填裝置序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B（填裝置序號(hào)）．
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用如圖E裝置來(lái)收集氧氣，則檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是用一根帶火星的木條放在瓶口，若木條燃著，則說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（5）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，所以還可以利用裝置F（填裝置序號(hào)）收集．當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中，開(kāi)始收集．如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意瓶里留有少量的水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是（　�。�
A．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，原子變大
B．氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
C．膨化食品變得不再松脆--可能吸收了空氣中的水分
D．灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味--分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生活即化學(xué)，生活中有很多的變化都蘊(yùn)含著化學(xué)原理，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪消融B．燃放鞭炮C．空氣流動(dòng)D．剪紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序．他設(shè)計(jì)了五個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中； ⑤將Zn放入AgNO3溶液中．
下列實(shí)驗(yàn)組合不能驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是（　�。�
A．①②B．①③C．②④D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)的分類可使我們更好的研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列不符合如圖從屬關(guān)系的是（　　）
  A B C D
 X 非金屬單質(zhì) 化合反應(yīng) 化合物 石油
 Y 單質(zhì) 氧化反應(yīng) 純凈物 化石燃料
A．A、B．B、C．C、D．D、

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