10．為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：

下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)中反應(yīng)物含3種元素
B．該反應(yīng)中兩種生成物分子的個數(shù)比為1：1
C．該反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都發(fā)生改變

分析 A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，進行分析；
B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比；
C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)的特點．判斷反應(yīng)的類型；
D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律進行分析．

解答 解：A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)中反應(yīng)物含3種元素：氫、碳、氧元素，故A正確；
B、由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應(yīng)，所以，該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1，故B正確；
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故C正確；
D、由微粒的變化可知，原子的種類和數(shù)目都不會發(fā)生改變，故D不正確．
故選：D．

點評 本題主要考查了化石燃料的種類，煤的利用，屬于基礎(chǔ)的知識，難度不大．根據(jù)已有的知識即可解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸溶液可以清除水垢．某初三同學學了酸的化學性質(zhì)后通過實驗來測定水垢中碳酸鈣的含量：將足量的稀鹽酸加入到100g水垢樣品中，將產(chǎn)生的二氧化碳氣體完全通入NaOH溶液中吸收，氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示．
（1）a點溶液中大量存在的主要陰離子是碳酸根離子．
（2）觀察圖橡，100g水垢與鹽酸反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量最多是33g
（3）計算該水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是KNO3和NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．從圖中可獲得大量信息． 
①t2℃時的溶解度相等．
②在t2℃之前，兩種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是KNO3＜NaCl
在t2℃之后，兩種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是KNO3＞NaCl
③在t3℃時，往100克水中加入50克KNO3，結(jié)果有部分固體沒有溶解，則要使剩下的固體全部溶解，我可以采取的措施是升高溫度、加溶劑（至少寫兩種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學用語是初中化學學習的重要基礎(chǔ)
（1）用化學用語填空：
①5個鎂原子5Mg；②2個銨根離子2NH4+；
③氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；④4個鐵離子4Fe3+．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
①磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．水是重要的自然資源，與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，3月22日是“世界水日”，關(guān)于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）生活中可用肥皂水來檢驗地下水是硬水還是軟水，常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，圖中表示節(jié)水標志的是B（填序號）．
（2）電解水實驗揭示了水的組成，圖2a實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．

（3）圖b為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時甲物質(zhì)的溶解度為20g，此溫度甲物質(zhì)的溶解度＜（填“＞”“=”或“＜”）乙物質(zhì)的溶解度．
②將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達到目的是B（填序號）．
A．蒸發(fā)溶劑 B．降低溫度 C．加溶質(zhì)丙 D．升高溫度
③當?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶溶液和乙的飽和溶液從t2降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是AD（填序號）．
A．都是飽和溶液   B．溶液質(zhì)量：甲=乙
C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙   D．溶劑質(zhì)量：甲＞乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．衣服上沾有的下列污漬，只用水就能清洗干凈的是（　�。�
A．蔗糖B．豆油C．墨水D．鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．結(jié)合如圖某反應(yīng)的微觀圖示，回答問題．
（1）物質(zhì)A的化學式是NH3；
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的．
（3）從基本反應(yīng)類型看，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．現(xiàn)欲探究一固體粉末狀混合物A的成分，已知其中可能含有Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、NH4NO3、Fe2O3、NaCl五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下述步驟進行實驗現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
Ⅰ取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀B和藍色溶液C，
Ⅱ另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，生成無色有刺激性氣味的氣體D，過濾，得沉淀E和無色溶液F．
根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填寫以下空白：
（1）Ⅰ中沉淀B的化學式為BaSO4，Ⅱ中氣體D的化學式為NH3．
（2）在固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學式）Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、NH4NO3．
（3）寫出步驟Ⅱ中生成沉淀E的化學方程式Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3．
（4）藍色溶液C中，一定含有的陽離子共有3或4種．
（5）在混合物A里，還有一種物質(zhì)NaCl（寫化學式）不能確定是否存在，可取無色溶液F進行實驗驗證，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：取無色溶液適量于試管中，加入適量的硝酸銀溶液，如果產(chǎn)生白色沉淀，說明A中含有氯化鈉，如果不產(chǎn)生白色沉淀，說明A中不含有氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學跟生產(chǎn)生活關(guān)系密切．寫出下列有關(guān)問題涉及反應(yīng)的化學方程式．
（1）白磷在空氣中易發(fā)生自燃．
（2）稀鹽酸可破壞鋁鍋表面的氧化膜（主要成分是Al2O3）．
（3）密閉容器中，5.8g丁烷（C4H10）和一定量氧氣完全反應(yīng)，有9g水、13.2g二氧化碳和2.8g另一種物質(zhì)生成．

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