【題目】實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體。二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）。

（1）試寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（提示：該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似）_____________________。

（2）制取二氧化硫時，應(yīng)選用下圖所示的 裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時，應(yīng)選用下圖所示 的裝置。

（3）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水。試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）二氧化硫氣體排放到空氣中會污染空氣。二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用堿液（如NaOH）吸收效果最好。因此，我們應(yīng)選用右圖所示的 洗氣裝置（想想：填A(yù)、B還是C呢？），在洗氣時，二氧化硫氣體應(yīng)從該裝置的_________________端通入（是填a，還是填b呢？）。

【答案】（1）Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+H2O （2）B D

（3）2H2S+SO2==3S↓+2H2O （4）C b

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體，且反應(yīng)原理與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似，故化學(xué)方程式為：Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+H2O

（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，制取二氧化硫?qū)儆凇肮桃撼匦汀保蕬?yīng)選用下圖所示的B；收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，由于二氧化硫的密度比空氣大，可溶于水，故收集二氧化硫氣體時，應(yīng)選用下圖所示D裝置

（3）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+SO2==3S↓+2H2O

（4）由于二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用堿液（如NaOH）吸收效果最好，故為了吸收二氧化硫氣體，應(yīng)選用NaOH溶液，即C洗氣裝置；在洗氣時，二氧化硫氣體應(yīng)從該裝置的長管，即b端通入

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是 （ ）

A．鎂粉、氧化銅粉、木炭粉

B．NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液

C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液

D．鋁片、鐵片、銀片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是（ ）

A、硫酸鋅 B、氯化鎂 C、氯化鐵 D、硫酸鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子和離子的認(rèn)識正確的是 ( )

A、都是帶電荷的粒子

B、都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

C、都是化學(xué)變化中的最小粒子

D、分子是運(yùn)動的而原子、離子是靜止的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可

以獲得氧氣。如：A．電解水 B．分離空氣

C．加熱高錳酸 D．分解過氧化氫

E．

（1）在上面的E處用文字或符號表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法；

（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ② ；試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，是為了 ，實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是因?yàn)?/span> ；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，立即用冷水沖洗試管，可能導(dǎo)致的后果是 ；

（5）若分解過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，供選用的裝置如下圖2：

要在實(shí)驗(yàn)時可以方便的添加液體反應(yīng)物得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”），注射器中盛放的藥品是 ；可選用裝滿水的丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣，氣體應(yīng)從 （“a”或“b”）端導(dǎo)入；若瓶內(nèi)只有空氣，氣體從 （“a”或“b”）端導(dǎo)入，也可以收集到一瓶干燥的氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某白色固體可能是煅燒碳酸鈣后的剩余物，為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

① 高溫煅燒碳酸鈣的化學(xué)方程式是 ；

② 分離B中難溶物的操作Ⅰ是 ；

③ 操作Ⅱ的目的是 ，D中白色固體可能是 ；

④ 為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還應(yīng)進(jìn)行的操作是 。

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【題目】氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性，使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途；也正是由于氧氣的這一性質(zhì)，人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要，在某些情況下，要使物質(zhì)與氧氣隔絕。各舉例子說明。

應(yīng)用氧氣：① ，② 。

隔絕氧氣：① ，② 。

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【題目】某同學(xué)測定了生活中常見物質(zhì)的pH，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下，其中堿性最強(qiáng)的是

A．白醋：3 B．廁所清潔劑：1

C．雞蛋清：8 D．肥皂水：10

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【題目】下列食物中富含糖類營養(yǎng)素的是 （ ）

A．雞蛋 B．饅頭 C．黃瓜 D．菜籽油

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同步練習(xí)冊答案