【題目】探究酸和堿的性質(zhì)

（1）電解水時(shí)常加入NaOH增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，是由于NaOH在水中能解離出______。（寫粒子符號(hào)）。

（2）下圖為稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液pH隨加入液體體積變化曲線。

①測(cè)定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與比色卡對(duì)照，讀取pH。圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈______性，若向溶液中加入____，溶液變?yōu)榧t色，也能得出此結(jié)論。

②曲線上的b點(diǎn)說(shuō)明兩溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

【答案】Na+和OH－ 堿 酚酞 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

【解析】

（1）NaOH在水中能解離出鈉離子和氫氧根離子，其離子符號(hào)為：Na+和OH-；

（2）①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液pH大于7，溶液呈堿性，無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，若向溶液中加入酚酞溶液，會(huì)變紅色；

②硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

①當(dāng)打開 K，反應(yīng)一段時(shí)間后，B處紫色石蕊試液變紅，使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是________________(填化學(xué)式)，C處澄清石灰水的作用是_____________，C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，通過 D處現(xiàn)象得到二氧化碳的性質(zhì)是_________。

②某同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)如圖 所示：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭中采用了液氫﹣液氧發(fā)動(dòng)機(jī)，根據(jù)信息回答19﹣20題

氫氣與氧氣的反應(yīng)放出大量熱，是火箭的動(dòng)力來(lái)源該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子

B. 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)

C. 水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為18

D. 產(chǎn)物中含有氫、氧兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)鎂原子_________；② 3個(gè)氧氣分子____________；

③5個(gè)硫酸根離子__________；④水中氫元素的化合價(jià)____________；

（2）寫出符號(hào)“4CO2中數(shù)字的含義：

“4”表示 _____________；“2”表示 _______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：a_________________；b________

（2）實(shí)驗(yàn)室常用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；若用C裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有_________氣泡冒出時(shí)，才可以把導(dǎo)管放在盛滿水的集氣瓶口收集。若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法為_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有以下步驟：

①把試管固定在鐵架臺(tái)上 ②點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管

③連接好儀器，檢查裝置的氣密性

④將藥品裝入試管，用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊

⑤用排水法收集氧氣

⑥熄滅酒精燈

⑦將導(dǎo)氣管從水槽中取出

正確的操作順序是：____________；若⑥和⑦相反操作，可能引起______________。

（4）在實(shí)驗(yàn)室開放日，某�；瘜W(xué)興趣小組需要9.6g氧氣進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。若使用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，理論上需要氯酸鉀的質(zhì)量是多少________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方法，根據(jù)下圖回答問題

(1)圖一為探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)，B試管中植物油的作用是 __________________，證明鐵生銹需要接觸水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)為___________(填字母)

(2)通過圖二實(shí)驗(yàn)，可探究燃燒的條件之一是__________________ 該實(shí)驗(yàn)中兩朵棉花都未能燃燒的主要原因是____________________

(3)圖三為測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置，若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)氧氣含量比理論值偏小，則可能的原因是__________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Na2CO3、NaCl、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

(1)氣體B的化學(xué)式為________。

(2)沉淀D的化學(xué)式為_______。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)過程②中生成藍(lán)色沉淀F的一個(gè)化學(xué)方程式________。

(4)濾液C中肯定大量存在的金屬離子符號(hào)為_______。

(5)混合物A中，還不能確定存在的物質(zhì)的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷�，F(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。

（2）量取水的體積：用量筒取 mL水（）。

（3）溶解：用到的玻璃儀器是 。

（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在下圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素，按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)表示：

(1)金屬元素_________；

(2)空氣中含量最多的氣體____________；

(3)一種大氣污染物中氧元素的化合價(jià)________；

(4)分解反應(yīng)______________________________。(寫一個(gè)化學(xué)方程式)

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