【題目】下圖是實驗室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)寫出指定儀器的名稱:a_________________;b________

(2)實驗室常用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;若用C裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有_________氣泡冒出時,才可以把導(dǎo)管放在盛滿水的集氣瓶口收集。若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法為_____________

(3)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有以下步驟:

①把試管固定在鐵架臺上 ②點燃酒精燈,加熱試管

③連接好儀器,檢查裝置的氣密性

④將藥品裝入試管,用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊

⑤用排水法收集氧氣

⑥熄滅酒精燈

⑦將導(dǎo)氣管從水槽中取出

正確的操作順序是:____________;若⑥和⑦相反操作,可能引起______________

(4)在實驗室開放日,某;瘜W(xué)興趣小組需要9.6g氧氣進行性質(zhì)實驗。若使用氯酸鉀來制取氧氣,理論上需要氯酸鉀的質(zhì)量是多少________?

【答案】試管 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 連續(xù)、均勻 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)集滿氧氣 ③④①②⑤⑦⑥ 水倒流入試管內(nèi),使試管炸裂 24.5g

【解析】

(1)儀器的名稱:a試管;b集氣瓶;

(2)實驗室用高錳酸鉀法制取氧氣時用A裝置作為發(fā)生裝置,高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;若用C裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時,才可以把導(dǎo)管放在盛滿水的集氣瓶口收集。若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)集滿氧氣;

(3)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣正確步驟:③連接好儀器,檢查裝置的氣密性——④將藥品裝入試管,用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊——①把試管固定在鐵架臺上——②點燃酒精燈,加熱試管——⑤用排水法收集氧氣 —— ⑦將導(dǎo)氣管從水槽中取出——⑥熄滅酒精燈,即正確的操作順序是:③④①②⑤⑦⑥;若⑥和⑦相反操作,可能引起水倒流入試管內(nèi),使試管炸裂;

(4)設(shè)需要氯酸鉀的質(zhì)量是x

x=24.5g。

答需要氯酸鉀的質(zhì)量是24.5g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式是國際通用的化學(xué)語言,請用相應(yīng)的化學(xué)語言填空。

2 個氫原子_____________,②兩個二氧化硫分子____________,③氧化鎂____________,④金剛石_____________,⑤氫氣通過灼熱的氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,⑥用硫酸銅檢驗?zāi)硺悠分泻兴,反?yīng)的化學(xué)方程式是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為__________________。

(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是_______________

(3)實驗結(jié)束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動中,小組同學(xué)從附近河流中取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實驗回答問題。

(1)用下圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化。其中使水樣通過(填字母)_______層主要除去 固體不溶性雜質(zhì),通過(填字母)_______層以除去一些可溶性雜質(zhì)及臭味。

A. 小卵石 B. 石英砂 C. 活性炭

(2)檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填字母) _______

A. 用肥皂水 B. 加熱煮沸 C. 蒸餾

(3)日常生活中,降低水硬度的方法是_______

(4)水廠處理水時,有時會向水中加漂白粉,此過程發(fā)生的是_______(選填“物理”或“化學(xué)”) 變化。

(5)為了確定水的組成,課外小組進行了電解水的實驗,請你寫出電解水的化學(xué)方程式_______。 此時可以用_______檢驗生成的氧氣。

(6)如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖,請根據(jù)圖示信息回答:①在_______℃時,氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等,將 t2℃時的飽和氯化鈉溶液和飽和硝酸鉀溶液分別降溫到 t1℃,此時________填“能”或“不 能”)確定硝酸鉀溶液中析出的晶體多。

②在t2℃時,能配成硝酸鉀溶液的最大溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______(結(jié)果保 留小數(shù)點后一位)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題。

(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱①_________。

(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,其目的是________

(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,用裝置D收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是__________。

(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是_____(填序號)。

A.該氣體的密度大于空氣 B.該氣體難溶于水

C.該氣體的密度小于空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究酸和堿的性質(zhì)

(1)電解水時常加入NaOH增強水的導(dǎo)電性,是由于NaOH在水中能解離出______。(寫粒子符號)。

(2)下圖為稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液pH隨加入液體體積變化曲線。

①測定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與比色卡對照,讀取pH。圖中a點對應(yīng)的溶液呈______性,若向溶液中加入____,溶液變?yōu)榧t色,也能得出此結(jié)論。

②曲線上的b點說明兩溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表中鋁元素的部分信息如圖甲所示,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。下列結(jié)論不正確的

A. 鋁的原子序數(shù)是13 B. 該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98 D. 化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)和氯化鈉。安多夫可促進肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達到鮮嫩爽滑的目的。小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時會產(chǎn)生大量的氣體,他對此頗感興趣,決定對其進行探究。

(查閱資料)

碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“重曹”,白色細小晶體,加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,440℃時完全分解。

白色無水硫酸銅遇到水會變成藍色。

(實驗探究一)對燒煮時產(chǎn)生大量氣體的成分和來源進行探究

小于對氣體的成分進行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實驗裝置進行驗證。裝置導(dǎo)氣口連接順序:氣體樣品 →_______________

小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測:

猜測①:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與______________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的;

猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的,反應(yīng)方程式為________________

針對以上猜測,小于設(shè)計了以下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗1

___________________________________________________________________。

________________________________________________________________。

實驗2

取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末。

實驗結(jié)論:猜想①、②都正確

(實驗探究二)測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

實驗2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色固體粉末,通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量,于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9克,設(shè)計了如下實驗方案:

(1)操作1的名稱是___________,沉淀A的化學(xué)式是___________,實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是___________________________。

(2)求6.9克白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?________(寫出解題過程)

(3)上述實驗方案中,若沉淀A缺少“洗滌”操作,則會使測得樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組查閱資料得知:焦炭與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng),產(chǎn)生一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲烷等物質(zhì)),為探究水煤氣的成分,該小組開展了如下探究:

(作出假設(shè))依據(jù)所學(xué)知識分析,反應(yīng)物中含有C、H、O三種元素,水煤氣中可能含有H2、CO、CO2中的兩種或三種,則水煤氣的成分可能為:

猜想1H2、CO;猜想2_____;猜想3H2、COCO2

(實驗探究)同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞,設(shè)計了如下實驗裝置并進行實驗。

(查閱資料)①新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t;②濃硫酸具有吸水性。

(結(jié)果分析)①觀察到____時,證明水煤氣中存在CO2。②觀察到____現(xiàn)象時,證明水煤氣中存在CO;③觀察到____現(xiàn)象時,證明水煤氣中存在H2。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為____

(實驗結(jié)論)猜想3正確。

(交流反思)有同學(xué)提出濃硫酸在該實驗中沒有作用,可以刪去,立刻遭到其他同學(xué)的反對,你認為反對的理由是_______

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