能夠造成水體污染的是（　�。�
①工業(yè)三廢②生活污水③濫用農(nóng)藥、化肥④暴雨洪水劇增．
A、①③B、①②
C、①②③D、①②③④
考點：水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：根據(jù)水體的污染源分析判斷，工業(yè)三廢、生活污水、濫用農(nóng)藥、化肥會造成水體的污染．
解答： 解：工業(yè)三廢、生活污水、濫用農(nóng)藥、化肥會造成水體的污染；暴雨洪水劇增不會造成水體的污染．故C正確．
故選：C．
點評：本題的難度不大，了解水體的污染源是解答本題的基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）將洗凈的雞蛋殼（主要成分是CaCO3）放在一個玻璃杯中，往杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口，可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
 
．
（2）鮮雞蛋在進行呼吸作用時，通過蛋殼表面的大量微小空隙呼出二氧化碳，為了停止雞蛋的呼吸作用，達到保鮮的目的，人們常用石灰水作為雞蛋的保鮮劑，其原理可用化學方程式表示為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不易溶解于水的是（　　）
A、食鹽B、酒精C、汽油D、蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場上有一種“冷敷袋”，其主要成分由水和物質(zhì)A組成，使用時只要將水和物質(zhì)A混合，輕輕搖晃，就可作冰袋使用．其中物質(zhì)A可能是（　�。�
A、氯化鈉B、硝酸銨
C、氫氧化鈉D、氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、碘酒中的溶劑是水
B、把食用油放入水里，并用力振蕩，食用油是溶質(zhì)
C、高錳酸鉀放入水中，形成紫色溶液
D、將少量氯化鈉放入水中溶解，溶劑是氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

自然界的水都不是純水，一般分為硬水和軟水，可以用
 
區(qū)分，產(chǎn)生泡沫較少的是
 
．自來水公司常用明礬或者活性炭
 
水中雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于常見物質(zhì)的說法中，正確的是（　　）
A、水由氫元素和氧元素組成
B、地殼中含量最多的金屬元素是氧元素
C、煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生能源
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫火焰，生成有刺激性氣味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在大燒杯中，有紅、藍兩只彩色氣球，紅色氣球充滿CO2，藍色氣球充有空氣，兩只氣球沉在杯底．通入足夠濃度的二氧化碳．一會兒，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球竟浮起來，用手將它輕輕按下，手一松，氣球又會上浮，十分有趣．請你判斷一下，
 
色氣球會浮起來，且說出你的理由：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究．請你完成其中的-些步驟：
（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心
 
．
（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：
 
、
 
．
（3）猜想和驗證：
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含CO2在未點燃的短玻璃管上口
 
．
 
假設(shè)①不成立
假設(shè)②焰心氣體含石蠟蒸氣取-較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃．
 
假設(shè)②成立
取下長玻璃管、打開濕毛巾．
 
（4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達式為：
 

現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤臭氧O3 ⑥過氧化氫 ⑦氧化銅CuO ⑧硫酸H2SO4⑨氧化鋁Al2O3⑩氯氣Cl2十種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
．屬于氧化物的是
 
．

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