【題目】根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填序號),檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是_____(填序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是_____,停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(4)常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是_____。
A、5mL5%的過氧化氫溶液
B、5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C、5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D、5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
【答案】集氣瓶 B 在集氣瓶口部放帶火星的木條,觀察木條是否復(fù)燃 AC 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 試管口忘記放棉花團(tuán) 熄滅酒精燈 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A
【解析】
(1)儀器a 是集氣瓶,常用于氣體的收集和存放,故填集氣瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,是液體和固體常溫下反應(yīng)制取氣體,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置為固液常溫發(fā)生裝置,即B,故填B;
由于氧氣支持燃燒,所以檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是在集氣瓶口部放帶火星的木條,觀察木條是否復(fù)燃,故填在集氣瓶口部放帶火星的木條,觀察木條是否復(fù)燃。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣時(shí),是加熱固體制取氣體,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是固體受熱發(fā)生裝置,即A,收集干燥的氧氣應(yīng)選擇向上排空氣法,即C(排空氣法干燥而不純凈,排水法純凈而不干燥),故填A(yù)C;
反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和受熱條件下分解為氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口忘記放棉花團(tuán),高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管所致,故填試管口忘記放棉花團(tuán);
停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,防止水的倒流引起試管炸裂,故填熄滅酒精燈;
高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
(4)A、5mL5%的過氧化氫溶液,常溫下幾乎不分解,所以把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃,選項(xiàng)正確;
B、5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳,由于二氧化錳能起到催化的作用,導(dǎo)致能夠快速生成氧氣,把帶火星的木條伸入試管,能使木條復(fù)燃,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液,由于硫酸銅能起到催化的作用,導(dǎo)致能夠快速生成氧氣,把帶火星的木條伸入試管,能使木條復(fù)燃,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末,由于紅磚粉末能起到催化的作用,導(dǎo)致能夠快速生成氧氣,把帶火星的木條伸入試管,能使木條復(fù)燃,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F為紅色固體化合物,回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_____,F_______。
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如右圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如右圖乙所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 燒杯②中的上層溶液是飽和溶液
B. 燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀
C. 燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量小
D. 將溫度升高到t2℃,燒杯②中的固體全部溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用實(shí)驗(yàn)室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體,過程如下:
下列說法中正確的是( 。
A. 試劑X可選用Na2CO3溶液
B. 操作Ⅰ、Ⅱ的名稱都是過濾
C. 操作I需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和量筒
D. 稍過量的試劑X加入到廢液中觀察到的現(xiàn)象是先有沉淀后有氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或化學(xué)式填空。
(1)五個(gè)水分子_____;
(2)兩個(gè)硅原子 _____;
(3)三個(gè)硫酸根離子_____;
(4)碳酸鈉_____;
(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____ ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )
A. 2Zn:“2”表示兩個(gè)鋅元素
B. 2OH﹣:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
C. NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子
D. :“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
下列對該反應(yīng)的敘述正確的是
A. 一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)原子 B. 反應(yīng)前后元素種類改變
C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 D. 該反應(yīng)中,丙和丁的質(zhì)量比為14:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A. 2克氫氣和8克氧氣反應(yīng)生成10克水
B. 1摩爾硫和1摩爾氧氣反應(yīng)生成1摩爾二氧化硫
C. 50克酒精和50克水混合得到100克酒精溶液
D. 某可燃物完全燃燒生成二氧化碳和水,則可燃物中一定含有碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。
(1)按如圖所示裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是______。
(2)加熱一段時(shí)間后,B裝置中的灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴聲。該氣體是______。
(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
(查閱資料)鐵的氧化物有三種:,其中是紅棕色的,而接觸到空氣會(huì)由黑色變?yōu)榧t棕色。
(實(shí)驗(yàn)探究)
①將管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色物質(zhì),說明生成的固體不可能是______,一會(huì)兒之后,黑色固體不變色,則黑色固體中一定沒有______。(填物質(zhì)名稱)
②取上述黑色固體少許加入足量的溶液,發(fā)現(xiàn)黑色固體部分溶解,且有______色固體物質(zhì)出現(xiàn),說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。
(探究結(jié)論)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),生成的黑色固體是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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