在5%的過氧化氫溶液中加入鐵銹,過氧化氫就會迅速分解成氧氣和水,反應(yīng)結(jié)束后將鐵銹取出還可重復(fù)使用且質(zhì)量不變。小明同學將該反應(yīng)用于實驗室制取氧氣,實驗所用裝置如圖所示。

(1)鐵銹在該反應(yīng)中所起的作用是         劑,實驗結(jié)束后采用          方法,可以將它回收并加以再利用。該反應(yīng)的化學方程式                          。為保證收集到不含空氣的氧氣,則發(fā)生和收集的裝置應(yīng)是          (填字母);為了控制反應(yīng)的劇烈程度,他應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為                 (填儀器名稱)該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點是                (答一點)。

(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和         (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少              。其作用是                  ;寫出該反應(yīng)的化學方程式                                。

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,除了選擇大理石和稀鹽酸外,也可加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉,化學反應(yīng)方程式分別是:

2NaHCO3====Na2CO3+H2O+CO2

NH4HCO3=====NH3↑+H2O+CO2

如果選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選用        ;你認為實驗室能否選擇加熱碳酸氫銨來制取二氧化碳?         ,其理由是                           

方案

酚酞溶液

 

澄清石灰水

 

現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生      

結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉


.(1)催化劑;過濾;2H2O2           2H2O+O2↑;  BC;分液漏斗(或注射器);

不需要加熱,操作簡便。

(2)C;棉花;防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管;2KMnO4   K2MnO4 + MnO2 + O2

(3)A; 不能;制得氣體不純。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


 如圖,小試管中盛放著固體乙(足量),滴管中有液體甲,廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水(試管底部浸沒在澄清石灰水中)。當把甲溶液滴加到乙中,過一會兒可看到石灰水變渾濁了,U形管中的a液面降低、b液面升高了。請你根據(jù)以上現(xiàn)象分析,下列說法不正確的是

   A. 甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉

   B. 甲、乙有可能分別是水和硝酸銨

   C. 甲、乙可能分別是氧化鈣和水

   D. 石灰水變渾濁,不可能是發(fā)生了物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明同學利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進行了一些實驗探究。

【提出問題】這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢?

【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。

【實驗探究】小明設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小明實驗時的現(xiàn)象:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

(1)取樣,滴加足量的CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀。

NaOH溶液部分變質(zhì)。

(2)過濾,向濾液中滴加幾滴無色酚酞試液。

 

                     

 

【實驗反思】下列物質(zhì)①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液,能替代小明實驗中CaCl2溶液的是             (填序號)。

【拓展應(yīng)用】通過實際實驗,確認這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì),F(xiàn)從該瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

(1)A點處所得溶液中溶質(zhì)有                     。

(2)求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。( 寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案1合理,方案2不合理的是(     )

選項

A

B

C

D

實驗

目的

鑒別CO2和CO

除去NaOH溶液中少量的Ca(OH)2

除去CO2中含有的CO

除去CaO中的CaCO3

方案1

聞氣味

滴加適量的Na2CO3溶液,過濾

點燃

加水溶解,過濾

方案2

看顏色

通入適量的CO2過濾

將氣體通入澄清石灰水中

滴加足量稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明同學在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸。

(1)為了證實自己的猜想,小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗,。請寫出其中的一種物質(zhì)名稱             。

(2)小明想制作一瓶“除垢凈”,你認為鹽酸、硫酸兩種酸中的          更合適,理由是       

                                                。

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科目:初中化學 來源: 題型:


稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后,向該混合液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問題:

(1)完全反應(yīng)后生成沉淀質(zhì)量          g。

(2)恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是            g.

(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是:

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在今年的化學活動周中,某校興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗研究》課題組老師的指導(dǎo)下,將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如圖甲)改進為新的實驗裝置(如圖乙),改進后的實驗裝置相對于原裝置,以下評價不恰當?shù)氖?/p>

A、反應(yīng)容積體積小,藥品消耗少

B、裝置簡潔,減少了甲裝置中導(dǎo)管引起的誤差

C、白磷比紅磷著火點高,使用安全

D、容器內(nèi)徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是

A.穩(wěn)定性           B.酸堿性           C.還原性           D.揮發(fā)性

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