4.哈爾濱地鐵1號線已經(jīng)完工,下列有關(guān)認(rèn)識不正確的是( 。
A.哈市的交通壓力會得到一定程度的緩解
B.地鐵車廂外部的噴漆不僅僅是為了美觀
C.地鐵車廂外部是鋁合金制成的,鋁合金屬于混合物
D.建設(shè)地鐵使用的鋼不屬于金屬材料

分析 A、根據(jù)地鐵的建設(shè)有利于減輕市區(qū)交通的壓力解答;
B、根據(jù)噴漆可以防銹解答;
C、根據(jù)合金屬于混合物解答;
D、根據(jù)鋼材屬于金屬材料解答.

解答 解:
A、地鐵的建設(shè)有利于減輕市區(qū)交通的壓力,方便人們的出行,故此選項(xiàng)正確.
B、地鐵車廂外部的噴漆不僅僅是為了美觀,還可以防止生銹,故此選項(xiàng)正確.
C、鋁合金屬于混合物,故此選項(xiàng)正確.
D、鋼是合金,屬于金屬材料,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
答案:D

點(diǎn)評 此題是一道開放性的題目,只要言之有理及時(shí)正確的答案,屬基礎(chǔ)性知識考查題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.(1)在人群密集的教室與空曠田野空氣相比較,二氧化碳的含量相對較高,而氧氣的含量相對較低.試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:教室里的空氣中氧氣的含量空曠的田野中氧氣含量.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

分別收集同體積的教室和田野中的氣體,再分別放入燃著的木條
盛田野氣體的瓶中木條燃燒時(shí)間更長教室中氧氣的含量小于田野空氣中氧氣含量
(2)給實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請你用簡單的方法,取出(1)題中教室里的氣體樣品.將集氣瓶內(nèi)注滿水,蓋好玻璃片,走到教室里將水倒掉,蓋好玻璃片.

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15.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
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12.下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中,其中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鐵在潮濕的空氣中易生銹B.電燈發(fā)光
C.酒精揮發(fā)D.氧氣能變成淡藍(lán)色液氧

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19.按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號中寫出該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型.
(1)過氧化氫溶液制氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、(分解反應(yīng));
(2)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫、(化合反應(yīng));
(3)磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷、(化合反應(yīng));
(4)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵、(化合反應(yīng));
(5)高錳酸鉀制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧、(分解反應(yīng)).

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9.已知硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,現(xiàn)有下列方法:①升高溫度;②降低溫度;③加入溶劑;④加硝酸鉀;⑤蒸發(fā)溶劑(填序號)
(1)能使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ孝冖堍荩?br />(2)能使飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ孝佗郏?br />(3)能減小硝酸鉀溶解度的方法有②:
(4)能增大硝酸鉀溶解度的方法有①.

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16.下列過程中不包含化學(xué)變化的是( 。
A.
煤氣燃燒
B.
煅燒石灰石
C.
煤制煤焦油
D.
鋁合金制高壓鍋

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13.化學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活.下列說法不正確的是( 。
A.正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利
B.食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加
C.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
D.化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能,被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領(lǐng)域

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14.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,所用的電源是直流電,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃這種氣體是氧氣;另一只玻璃管內(nèi)的氣體能燃燒,這種氣體叫氫氣;兩種氣體的體積比為1:2.電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素、氧元素組成的.

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