A. | 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 | B. | 銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅 | ||
C. | 酒精+氧氣→二氧化碳+水 | D. | 碳酸→水十二氧化碳 |
分析 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應(yīng)是氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項錯誤.
B、銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);且符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、酒精+氧氣→二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項正確.
D、碳酸→水十二氧化碳,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學符號 | 2Cu | $\stackrel{+3}{Al}$ |
符號的意義 | 2個銅原子 | 鋁元素的化合價為+3價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加明礬降低自來水的硬度 | B. | 通過肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 用熱水使扁癟的乒乓球鼓起 | D. | 利用銅絲替代鋁絲作導線 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果有影響 | |
B. | 反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的 | |
C. | p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的 | |
D. | 由圖3可推出空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的水儲量非常豐富,所以可供利用的淡水資源也很豐富 | |
B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 水中的異味和色素通常用明礬除去 | |
D. | 通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯原子的質(zhì)子數(shù)是17 | B. | 氯原子核外有3個電子層 | ||
C. | 當x=8時,該微粒是陽離子 | D. | 氯的相對原子質(zhì)量為35.45 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C3H6O2 | B. | CH4O | C. | C2H4O | D. | C2H6O |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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