13．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．地球上的水儲量非常豐富，所以可供利用的淡水資源也很豐富
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．水中的異味和色素通常用明礬除去
D．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

分析 A、根據(jù)淡水資源的含量考慮；B、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法考慮；C、根據(jù)水中的異味和色素通常用活性炭除去考慮；D、根據(jù)過濾只能除去不溶性雜質(zhì)考慮．

解答 解：A、地球上的淡水資源還不到總水量的1%，所以淡水資源是有限的，故A說法錯誤；
B、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多浮渣少的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故B說法正確；
C、活性炭具有很強的吸附性，能將色素和異味，不是明礬，故C說法錯誤；
D、過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去所有的雜質(zhì)，故D說法錯誤．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道純凈物和混合物的區(qū)別，知道活性炭的吸附性，硬水和軟水的鑒別方法．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出多種酯類人工香料，如丁酸甲酯（化學(xué)式為C5H10O2）具有蘋果香味．下列有關(guān)丁酸甲酯的說法正確的是（　�。�
A．丁酸甲酯中含有氧分子
B．丁酸甲酯由5個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
C．丁酸甲酯在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳
D．丁酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化或說法中體現(xiàn)物理性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣供給呼吸B．水通電能分解C．氫氣難溶于水D．鋼鐵容易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
B．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
C．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
D．硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．由氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物4g，其中含氧元素1.8g，則另一種金屬氧化物為（　　）
A．CuOB．Al2O3C．FeOD．CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳B．銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅
C．酒精+氧氣→二氧化碳+水D．碳酸→水十二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：
（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．
做完三個實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要點燃；在能量變化方面，三個實驗都放熱 （填“吸熱”或“放熱”）；在反應(yīng)基本類型方面，三個反應(yīng)都是化合反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．請寫出有刺激性氣味的氣體生成的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（2）小明同時也總結(jié)出生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在的不同．請你替小明同學(xué)填寫空格：乙中生成物的化學(xué)符號是P2O5；丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．
（3）小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水．其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列用途利用了其物理性質(zhì)的是（　　）
A．用稀有氣體做保護(hù)氣B．氧氣支持燃燒
C．從空氣中分離出氮氣和氧氣D．磷燃燒產(chǎn)生白煙用于制作煙幕彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，且有黑色固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體
D．銅綠與鹽酸反應(yīng)后，液體變藍(lán)色

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同步練習(xí)冊答案