【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題

1)標號①、②的儀器名稱:①________,②________

2)實驗室用如圖中并在試管口塞一團棉花來制取氧氣,反應的化學方程式是________,如果細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,最好用________裝置收集氧氣.(填字母序號)

3)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,其發(fā)生裝置可選擇________(填字母序號),甲烷氣體可選擇裝置進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖,由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是________________

4)選擇發(fā)生裝置和收集裝置________(填序號)可用于實驗室制取二氧化碳,反應的化學方程式為________,若將發(fā)生裝置改為,其優(yōu)點是________.甲同學為了得到純凈,干燥的二氧化碳氣體,除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是________(選填字母)

A

5)以鋅粒和稀硫酸反應制備,并用排水法收集,請把圖補充完整________

6)圖中酒精燈所用燃料是乙醇,在氧氣不足的情況下,不完全燃燒生成二氧化碳、一氧化碳和水,若乙醇不完全燃燒生成二氧化碳,則反應生成一氧化碳和水分子個數(shù)比為________

【答案】酒精燈 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 F 密度比空氣小 難溶于水 隨時控制反應的發(fā)生和停止

【解析】

1)儀器①是酒精燈,②是水槽;

2)實驗室用如圖中并在試管口塞一團棉花來制取氧氣,則是加熱高錳酸鉀制取氧氣,加熱高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時需要在集氣瓶內(nèi)留少量的水,所以最好用排水法收集,收集裝置選用F;

3)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體制取甲烷氣體時需要加熱,屬于固體加熱型,其發(fā)生裝置可選擇A裝置;甲烷氣體可選擇裝置進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖,由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是不溶于水、密度比空氣;

4)二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,所以只能用向上排空氣法來收集,收集裝置選用D;實驗室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣與稀鹽酸反應,能生成氯化鈣、水和二氧化碳反應的化學方程式為:;在裝置C中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應后關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止,打開開關(guān)時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行。若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是隨時控制反應的發(fā)生和停止(或隨開隨用,隨關(guān)隨停);甲同學為了得到純凈,干燥的二氧化碳氣體,要先除去再除水,故先通過飽和的碳酸氫鈉溶液再通過濃硫酸,需要從長管進,短管出,故選A;

5)長頸漏斗要伸入液面以下,用排水法收集時長頸漏斗要伸入液面以下;氣體要從短管進入。圖補充完整如圖:;

6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素守恒可得乙醇和水中含氫元素質(zhì)量相等,則生成水的質(zhì)量=;

乙醇中碳元素的質(zhì)量等于二氧化碳和一氧化碳中碳元素的質(zhì)量之和,乙醇中碳元素的質(zhì)量=;二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=;故一氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:,一氧化碳的質(zhì)量=;則反應生成一氧化碳和水的分子個數(shù)比=。

練習冊系列答案
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【題目】下面某同學探究細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,試回答下列問題。

1)實驗時將細鐵絲繞城螺旋狀的目的是_____,并在螺旋狀細鐵絲的末端系上一根火柴的目的是_____。集氣瓶內(nèi)事先裝水或沙子,目的是_____。

2)證明鐵絲燃燒時化學變化的現(xiàn)象是_____

3)寫出該反應的化學方程式_____,反應的基本類型是_____。

4)實驗失敗的原因有哪些?_____

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【題目】(6分)圖是初中化學中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

已知A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質(zhì)量為160)的溶液呈藍色。試回答下列問題(框圖中的反應條件和某些生成物已略去)

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:B ,D 。

(2)上述反應中,不屬于置換反應的是 (填序號)。

(3)請寫出反應④的化學方程式: 。

(4)請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途

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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下:用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30 mL刻度處),硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50 mL,在硬質(zhì)玻璃管中放入過量的銅粉,在右側(cè)導管口套上癟的氣球,點燃酒精燈,反復推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應后,冷卻至室溫,將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管,注射器中氣體的體積為14 mL。(提示:銅在加熱條件下能與氧氣反應,生成氧化銅)

(1)寫出銅粉與氧氣反應的文字表達式:______________。

(2)實驗時,銅粉過量的目的是_____________;________(不能”)用木炭代替銅粉進行相同實驗。

(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為________

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【題目】如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是(

A. 發(fā)生燃爆后容器內(nèi)氧氣耗盡蠟燭熄滅

B. 實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶

C. 在有限的作業(yè)空間,可燃性粉塵遇明火一定會發(fā)生燃爆

D. 硬紙板沖高后,熱量散去,溫度降低到了蠟燭的著火點以下

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【題目】下列實驗操作中,正確的是( 。

A. 液體加熱 B. 點燃酒精燈

C. 稱量氫氧化鈉固體 D. 稀釋濃硫酸

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【題目】炒菜時加入料和食醋,炒出的菜別具香味其原因之一是料酒中的乙與食中的乙酸反生成乙酸乙(C4H8O2),試計算:

(1)乙酸乙的相對分子質(zhì)量_________;

(2)乙酸乙酯、氫元質(zhì)量比為___________;(答最簡整數(shù))

(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量_______g。

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【題目】某同學為了研究煉鐵的原理并測定生成鐵的質(zhì)量,用一氧化碳與氧化鐵反應,按下圖進行實驗。

1)首先,該同學稱量氧化鐵的質(zhì)量,然后進行實驗,他先打開K1,關(guān)閉K2,通入一氧化碳,其目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時因一氧化碳不純而引起爆炸,然后關(guān)閉K1,打開K2,加熱,反應一段時間后,冷卻,再次稱量固體的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了12克,則生成鐵的質(zhì)量為_____,玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

2)裝置B中反應的化學方程式是________________________________。

3)裝置C的兩個作用是________________________________________________

4)實驗結(jié)束后,燒杯內(nèi)的溶液中含有的溶質(zhì)是_________________(寫化學式)。

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【題目】下面是核電荷數(shù)為1-18的元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

1)已知某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,當X為不同值時。該圖可表示不同的粒子。請根據(jù)以上信息,用元素符號或離子符號各寫出一種該圖表示的原子________、陽離子________、陰離子_____

2)氧化汞、氧氣、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______________

3)如圖為某反應的微觀示意圖。圖中代表不同的原子。該反應屬于__________(填反應類型)。寫出另一個與圖示反應類型相同的反應的符號表達式_______________________.由該圖獲得的信息還有_______________。

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