Question

【題目】（4分）課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應的實驗：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網(wǎng)上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反應立即發(fā)生。拿掉玻璃棒后，反應繼續(xù)劇烈進行，反應過程中有少量刺激性氣味的氣體x產(chǎn)生。反應結束后，都得到了黑色固體。老師得到的黑色固體不會被磁鐵吸引，而小科的卻會被磁鐵吸引。

（1）鐵和硫的反應是 (填“放熱”或“吸熱”）反應。

（2）氣體x的化學式為 。

（3）對比老師的實驗結果，小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵。小科想驗證是否有鐵剩余。

老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是，小科認為正確連接如圖所示的三個裝置并進行實驗，如果a處有水壓出，就能驗證有鐵剩余。

①小科依次連接各裝置的導管口：e→→b→a 。(填“c→d”或“d→c”）

②老師指出設計不夠合理，不能就此驗正猜想。請你幫小科說出不夠合理的原因： 。

于是小科改進了實驗設計，繼續(xù)進行探究…

Answer 1

【答案】（1）放熱 、（2）SO2 （3）①c→d ②反應前裝置內(nèi)有空氣存在

【解析】

試題分析：根據(jù)拿掉玻璃棒后，反應繼續(xù)劇烈進行可知，（1）鐵和硫的反應是放熱反應；反應過程中有少量刺激性氣味的氣體x產(chǎn)生；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，（2）氣體x的化學式為SO2 （3）根據(jù)題中提供的氣體的性質(zhì)，①小科依次連接各裝置的導管口：e→c→d→ b→a。②老師指出設計不夠合理的原因：反應前裝置內(nèi)有空氣存在。