化學推動了社會的進步,使我們的生活絢麗多彩.下列事實中,發(fā)生化學變化的是( )
| A. | 將石油進行分餾 | B. | 用海水曬鹽 |
| C. | 切割大理石作建筑材料 | D. | 用乙醇汽油作燃料驅動汽車 |
化學變化和物理變化的判別.. | |
專題: | 分析比較法. |
分析: | A、根據(jù)化學變化的定義和石油分餾過程中是否有新物質生成判斷. B、根據(jù)化學變化的定義和用海水曬鹽過程中是否有新物質生成判斷. C、根據(jù)化學變化的定義和切割大理石過程中是否有新物質生成判斷. D、根據(jù)化學變化的定義和用乙醇汽油作燃料過程中是否有新物質生成判斷. |
解答: | 解:化學變化是指生成了其它物質的變化,其特征是有新物質生成. A、在石油分餾過程中,根據(jù)石油中各成分的沸點不同,把各成分分開,沒有新物質生成,是物理變化,所以錯誤. B、在海水曬鹽過程中,水蒸發(fā)散失到空氣中,食鹽留下來,沒有新物質生成,是物理變化,所以錯誤. C、在切割大理石過程中,只是大理石的形狀發(fā)生了變化,沒有新物質生成,是物理變化,所以錯誤. D、在用乙醇汽油作燃料過程中,乙醇和氧氣變成了二氧化碳和水,有新物質生成,是化學變化,所以正確. 故選D. |
點評: | 物理變化與化學變化是初中化學最基本的概念,是考查的熱點之一,正確理解定義,明確二者的本質區(qū)別:是否有其它物質生成,是解題的關鍵所在. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列四個圖象分別表示四個化學興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是( )
| A. | 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片 |
| B. | 加熱一定質量的高錳酸鉀固體 |
| C. | 高溫煅燒一定質量的石灰石 |
| D. | 用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關燃燒與滅火的說法正確的是 ( )
A. 用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度
B.房屋失火,消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點
C.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物
D. 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶,其目的是隔絕可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量g | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應的后質量g | 0 | 100 | 10 | x |
請根據(jù)質量守恒定律判斷x的值( )
A.50 B.40 C.10 D.70
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科目:初中化學 來源: 題型:
礦物質水中元素及國標含量如下表所示,請回答下列問題.
礦物質水中主要成分(mg/1L) |
|
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯離子≤5Mu | 鈣≥0.2 鈉≥0.2 鉀≥0.2 鎂≥0.2 |
(1)礦物質水屬于 物(填“純凈”或“混合”);
(2)礦物質水中的 元素能預防骨質疏松、佝僂;(用化學符號表示,下同)
(3)久置的水中溶有一定量的氧氣,請表示出2個氧分子 ;
(4)上表中的一種陰離子 ;
(5)硫酸鈣中鈣元素的化合價為+2價 ;
(6)產自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化學性質的最小粒子是 ;
(7)日常生活中常見的火災可用水澆滅,下列關于火災的說法正確的是 。(選填序號)
A.家用電器著火,立刻用水澆滅 B.火災中自救逃生時,用濕毛巾捂住口鼻
C.高層樓房失火時,立刻乘電梯離開
D.酒精潑灑在桌面上燃燒,立刻用濕抹布或沙土蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
室內污染的主要成分之﹣﹣甲醛(化學式為CH2O),它來源于室內裝潢所用的油漆膠合板等材料.下列關于甲醛的說法正確的是( )
| A. | 甲醛是一種氧化物 |
| B. | 甲醛中碳元素質量分數(shù)為40% |
| C. | 甲醛分子中含有氫分子 |
| D. | 甲醛是由一個碳原子和兩個氫原子、一個氧原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學利用括號內的物質設計的下列各實驗方案中,你認為可行的是( 。
| A. | 除去CO2中少量O2(通過灼熱的銅網(wǎng)) |
| B. | 除去CO2中少量CO(足量澄清石灰水) |
| C. | 除去二氧化碳中的一氧化碳 (點燃) |
| D. | 區(qū)別氮氣、氧氣和二氧化碳(燃著的木條) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應的化學方程式是2CO+4H2═X+H2O.下列分析正確的是( 。
| A. | X與CO的相對分子質量之差為16 | B. | X中只含C、H元素 |
| C. | 該反應的基本類型是置換反應 | D. | X中C、H元素質量比為4:1 |
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