2．類推是學習知識的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論．以下類推正確的是（　�。�
A．原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分
B．物質都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物
C．堿能跟非金屬氧化物反應，則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳氣體
D．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

分析 A、在化學變化中原子不能再分，分子能再分；
B、根據(jù)純凈物的組成元素分析；
C、根據(jù)堿的性質分析判斷；
D、中和反應在是指酸和堿生成鹽和水的反應．

解答 解：A、原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，分子能再分，故錯誤；
B、物質都是由元素組成的，純凈物是由一種物質組成的，同種元素可以組成純凈物，例如氧氣等，不同種元素也可以組成純凈物，例如水等，故正確；
C、堿能跟某些非金屬氧化物反應，堿溶液能吸收二氧化碳、二氧化硫，但不能吸收一氧化碳氣體，故C錯誤；
D、中和反應在是指酸和堿生成鹽和水的反應，但生成鹽和水的反應不一定是酸和堿，如酸和金屬氧化物，故錯誤．
故選：B．

點評 此題是一道多點知識考查題，解題的關鍵是對各知識點的分析與探討，明確定義的關鍵詞，屬基礎性知識考查題，但又是易錯的題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．以下歸納分析合理的是（　�。�
A．含碳元素的化合物都是有機化合物
B．把燃著的木條伸入無色氣體中，火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳
C．能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
D．“八月桂花，十里飄香”的現(xiàn)象說明分子在不停地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．“蘇打同學”要穿過迷宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應的物質才能通過． 迷宮如圖所示：
（1）請你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出“蘇打同學”應行走的路線．
（2）蘇打在剛進迷宮時，碰到了阻止他前進的物質，請寫出它與同類別物質反應的化學方程式：Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．物質王國發(fā)生了一起團伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯”（分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水，見圖）帶回了“警察局”．上級派出下列四名“警察”分別去審問“他們”（即把“他們”鑒別出來）．無法完成任務的“警察”是（　�。�
A．
 紫色石蕊試液“警察”		B．
稀鹽酸“警察”
C．
無色酚酞試液“警察”		D．
 純堿溶液“警察”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．選用合適的量筒量取一定量的液體
B．做過濾實驗時，濾紙低于漏斗邊緣
C．給試管中的液體加熱，應該先使試管均勻受熱
D．實驗后剩余的藥品，若藥品比較貴重則應放回原試劑瓶內

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．學習科學知識可以防止走入生活和學習的誤區(qū)．你認為下列說法不正確的是（　　）
A．水銀不是銀，而是金屬汞B．純堿不是堿，而是鹽
C．苛性鈉不是鈉，而是一種鹽D．干冰不是冰，而是固體二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．日本地震引起了核電站的爆炸，造成嚴重的核污染，3月26日，在我國黑龍江省東北部空氣中發(fā)現(xiàn)了極微量的人工放射性核素碘-131，接著在我國沿海地區(qū)都出現(xiàn)了一定程度的碘-131．碘-131是碘元素的一種放射性同位素，則這里的碘-131是指（　�。�
A．單質B．化合物C．元素D．混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示：

（1）Ca（OH）2溶液的pH＞（填“＞”、“=”或“＜”）7．步驟①反應的化學方程式為MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2．（Mg（OH）2不溶于水）
（2）步驟③操作a的名稱是過濾．步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和NaOH．
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有CaCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．剛剛開學，我省就有幾所學校因甲型H1N1流感而停課，而豬肉煮八角茴香是預防甲型H1N1流感的良方．因為八角茴香中含有莽草酸，當年用莽草酸制成的藥物--“達菲”曾是抗擊禽流感的良方．請根據(jù)莽草酸的化學式（C7H10O5）回答：
（1）莽草酸是一種有機物（填“有機物”或“無機物”）
（2）莽草酸中氫元素和氧元素的質量比為多少？
（3）174克莽草酸中含有多少克碳元素？

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